大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营主题墙边框装饰素材的问题,于是小编就整理了4个相关介绍夏令营主题墙边框装饰素材的解答,让我们一起看看吧。
弹弹堂里回归币有什么用?
弹弹堂手游中,魔盘系统需要玩家到达70级才会开启,魔盘币就是玩家满级后所溢出的经验转化的。
玩家花费2200的魔盘专属金币即可转魔盘一次,每抽五次就可达到满星,从而可以获得永久属性。
《弹弹堂》是一款由第七大道开发的一款Q版射击类竞技网页游戏和手机游戏,于2009年8月发售。
开一个篮球馆,如果我把篮板高度降低让大多数人的扣篮梦想能实现,生意会怎么样?
每个打球的人都有扣篮的梦,但是没人会去亵渎自己的梦想。
我们会努力蹦的更高,即使随着年龄增长,篮筐仿佛越来越高,不得已用养生篮球安慰自己,也不会去用矮框骗自己。
篮球的乐趣不仅仅在于扣篮,我们在乎的是酣畅淋漓的进攻,是铜墙铁壁的防守,是心有灵犀的配合,是破釜沉舟的翻盘,是关于篮球,关于比赛的一切,扣篮能增彩,能引来尖叫,但是没有扣篮,丝毫不影响我们享受篮球。
开一个篮球馆,我举双手赞成,毕竟冬天的户外根本没法打呀。有一年冬天跟朋友为了找个篮球馆,跑遍了我们这个小城市,要么被人包了,要么就不对外营业,很是难受。但是降低篮筐高度是不会有生命力的。
但是,可以把矮框放在其他店里当个噱头,排队点餐途中摆个造型发个朋友圈也是不错的嘛。
不请自来,欢迎关注一雨篮球。
挺有意思的想法,但是个人感觉并不是很好。主要是在安全性这一块。
上学的时候学校附近小区,有个小公园,这个公园里面有个标准球场,球场东侧放置了两个儿童球框(大概2米8、9左右)。但是 大多数来打球的人还是会在标准球框打球,无聊的时候才会有人去小框那边扣篮玩。
也就是说对于经常打球,愿意花钱去球馆打球的人来说,篮筐的高低好像并没有什么能吸引更多顾客。
我感觉,你可以在一段时间内做一下这种活动。比如说现在暑假了,学生都放假了,球馆的主力应该就是学生大军了。再者说球馆肯定有篮球夏令营用场地。哎,这个时候,挑一两个位置靠边的半场框,降低一下高度让人扣着玩,这应该是非常不错的。
但是,这个东西它是有风险的。扣篮我个人感觉是有一定的风险的。特别是,你降低了篮筐高度,让身体素质不是特别好的人就能扣篮,这些人可以预见应该都是没有扣篮的经验的。特别是一些爱玩的,扣着无聊了再上点难度,搞个“大风车”“胯下”什么的。容易出意外事故。(我一朋友就是扣篮的时候太过用力,导致重心不稳,下落的时候屁股着地,他本能用手一撑,导致右手手腕骨折)
最好这一块还是要弄个安全警示牌例如“扣篮娱乐,注意安全,如有事故概不负责”。弄个免责声明就更好,避免一些不必要的麻烦。
暑假又开始了,有的家长们给孩子报了一个又一个兴趣班,你怎么看?
要回答这个问题,首先要搞清楚为什么要放暑假。
放暑假的原因很多,第一个直接的原因是,这两个月基本上是一年之中最热的时候。这段时间,最好是减少运动量,什么也不做,待在家里。
第二个原因是劳逸结合。经过一个学期的上课,孩子们每天起早贪黑,多数孩子睡眠不足,对身体发育影响很大(今年这个超长假期,因为睡眠充足,有很多孩子都明显长高了),所以,放假也是为了让孩子补足睡眠,储备体力,快快长高,以便投入下一个学期的学习。
第三个原因则是为了查漏补缺。老师的讲课进度,是根据大多数学生的接受能力进行的。因此,每一门课,多多少少总会有几位学生是掌握的不好的。暑假正好给了这些个学生补短板的机会。
明白了放暑假的原因,也就知道暑假应该怎么做了。如果把这个宝贵的假期时间都用来给孩子报兴趣班了,那简直就是巨大的浪费。正确的暑假过法,应该在按时、高质量完成暑假作业的前提下,主要做以下几件事:
一是强化孩子的身体。其实,这个应该是暑假最重要的任务。假期要保证孩子吃好、睡好,同时适当进行锻炼,促进孩子长高的同时,避免孩子长胖。另外,假期同样要保持早睡早起(睡觉和起床时间可以比上学期间都稍晚一点,但不能太晚。)的好习惯。
我觉得,能理解。
孩子在暑假,父母都在上班,自己又管不住自己,报个兴趣班比较适合。可以跟同龄的孩子一起学习,至少也学到了一定的知识。
不要一提到兴趣班总是抵触,我认为孩子多学些技能,长大了比别人多一项本领,同时比一些人多一份自信,挺好的。
只是报兴趣班,一定是孩子自己要求报,并且是孩子自己感兴趣的,那么我们家长就可以放心的给孩子报班了。一是暑假有老师帮你管理孩子,同时孩子学自己感兴趣的知识,他们会过个有意义的假期。
暑假给孩子报班,是家长无可奈何的选择。今年受新型冠状病毒影响,孩子们的暑假时间会缩短,但家长们的报班热情反而会高涨
兴趣班根据各阶段儿童的年龄特点和学习关键期,以满足儿童的自身发展需要,为孩子提供智力、体育、美育、德育、情商、财商等某一方面才能的教育内容。通常可分为:文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类。(引用百度百科)
我曾教过这样一个孩子,刚上高一,周末双休,母亲给孩子报读了,英语托福、数学提优班、物理竞赛班、数学一对一、语文作文班和游泳课,每个课程至少要2个小时,而且在不同的地方上课。家长认为,自己孩子本身优秀,全面发展,太完美了。但是学得太多,孩子过于疲惫,没时间消化吸收,不说能不能有提升,坚持就非常困难了。
为人父母,总想尽自己所能,给予孩子好的物质生活和教育。生活节奏快,职场压力大,有钱的没时间,没钱的更没时间,陪伴孩子成为一种奢望。
我是一名从教近10年,课外辅导机构的老师。可以说,作为一名女性,收入很不错,但是拿时间、精力和身体拼出来的。生宝宝当天直接从校区坐救护车去地医院,生完宝宝两周就开始上课了(不是公司要求,是出于经济压力和职场压力,怀孕和刚生完宝宝的女性,往往要付出更多,才能得到信任和认可)。我的宝宝现在不到2岁,他1岁前,我连尿不湿都不会换。今年由于新冠,课外辅导老师只能线上授课,在家工作,终于让我有了一些时间陪伴孩子。说句非常无奈的话,我是感激新冠的,终于可以在不失业的情况下,挤出一些时间,陪我儿子游戏、说话、认字......
是读到高中才要考虑自主招生吗?当然不是啊,小学开始就要考虑和规划,逐步培养。我来给大家列一些,自主招生的报名条件(每年每个学校都会有所不同,下述仅是根据2019大部分自主招生学校招生要求,做出地总结,不具有权威性,仅供了解):
1.高中阶段获得全国中学生,五大学科竞赛省赛区三等奖以上。
2.高中阶段具有青少年科技创新大赛、全国中学生电脑制作活动等科技类奖项。
3.高中阶段获得全国中学生创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、全国中学生新作文大赛等语文作文类奖项。
4.曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文。
家长暑假期间给孩子们报兴趣班,是很可以理解的。
主要有四个原因和目的:
第一个原因,有时间进行短期集中的针对性学习。
虽然平时家长给孩子可能报名了一些班,但是一般也就一周1-2次,毕竟孩子作业繁重,日常每天都要完成作业。各类培训班、兴趣班,大多数安排在周五晚上---周六和周日,虽然规律,但是毕竟还是时间有限。
暑假有两个月左右的时间,时间上是有保障的,适合短期内报班学习。
第二个原因,给孩子安排点事情做做,一方面防止暑假时间荒废了,防止孩子不自觉,整天玩甚至玩得野心了。更重要的是大多数家长还要上班,仍然没有足够的时间和精力陪伴孩子,原来上班有学校照顾放心,暑假孩子自己在家反而更担心,不如多报几个兴趣班,既学习了技能,又有人照顾,类似“托儿所”,一举两得。
第三个原因,希望孩子多学几项技能,看看能不能发现孩子其他的天赋。
现在社会比拼的是综合实力,多一门手艺、多一项技能,对于将来的学习和就业都有莫大的好处。
通过报兴趣班,正好可以实验和尝试一下。
第四个原因,攀比的心理。现在有很多家长,只要别人的孩子(特别是熟悉的人的孩子)学的、会的,他就希望自己的孩子都学、都会,只要是社会上目前流行的,他就生怕孩子错过,只要是专家鼓吹的、宣扬的,他都想试试、恐居人后。然后,最好可以拿到各种的荣誉或者证书,一方面可以作为孩子将来的资本,更重要的一方面就是可以当做炫耀的资本。
如何让一年级的小学生爱上学习?
带过小学全年级学生,最喜欢一年级的孩子,思维活跃,很有想象力!拿数学来讲,很多孩子的学习热情被单调的练习题和填鸭式的课外辅导逐步消耗掉了。我是王老师,专注于小学数学!很多粉丝问我,你带竞赛班,为什么头条专栏先从一年级趣味数学开始?借此解释以下,数学学习兴趣的建立首先要激发孩子好奇心,以精美素材和生动形式去吸引孩子,然后是以其容易理解的方法来教授,方法得当才能越发自信!这是良性循环,从一年级开始,只是想尝试证明下,每一个孩子都可以爱上学数学的,也是有能力去学好的!我不喜欢空谈,下面是我规划一年级趣味数学专栏的想法,希望能带给你启发!专栏双11优惠持续中。
内容:60节知识点,涵盖基础概念,认知拓展,课外培优,纸面游戏,综合能力(专注力,观察力)五大板块。
特色:形式生动,内容丰富,培养兴趣为主,不死记硬背,重认知拓展,由浅入深螺旋式课程,以适合年龄阶段的方法科学教授,今天重点谈下趣味游戏这块。
① 数独,扫雷,格子等动手动脑的趣味益智游戏纸面形式导入
② 火柴棒,七巧板,俄罗斯方块等趣味形状认知游戏导入
在实际操作中,建立对于形状的认知,以及图形变化的理解。
带过的牛娃,基本上一年级时,学数学都是“玩”出来的。他们喜欢数学,他们做起题来拦都拦不住,以上!
谢邀!这个问题,我也想求教于大家。小孩子天性爱玩。游乐场可以玩得满头大汗,广场公园里,像天上的小鸟,欢呼雀跃,活蹦乱跳。到了完成作业时,总要家长费尽周折,费尽口舌。不能专注,不会独立思考,陪他也不行,一会儿吃点东西,一会儿喝点水,一会儿说想休息,花样百出。你要耐不住性子,大声喝斥,可就完蛋了,哭啊,哭得你乱了方寸。于是,只有哄了。这哄的讲究,就没法说的具体了,总之是想方设法,让他高兴,把语文数学知识,变成他喜欢的内容和形式,编故事啊,儿歌哪,迷语啊,和他互动游戏啊等等,那可真是法子想尽了。现在的孩子有现在的特点,就喜欢听好话,说好听了,是爱的教育,体罚二字,提不得。所以教起来难哪!不过,和以前的孩子相比,大致的情况还是不变的,俗话说“泥鳅要捧,伢儿要哄”,这里面说的“伢儿”,就是指的小孩子。对于一年级小孩,还是要多点耐心,慢慢引导他上路。每天的生活学习习惯要养成。该严厉点的,不能心太软,该奖赏的也不迟疑。经常掌握他们的学习动态,多与老师沟通,有的放矢的加以指导,一般都能学好。天生好学,或者先天不足,那又是另一种情况了。
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