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价值观教育的主题有哪些？
人生价值观教育的主题主要包括人生观与价值观两方面的内容。1、人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
2、价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
实施六艺的目的？
主要有以下几点：
培养品德与修养：六艺的实施旨在培养人们的品德和修养，使其具备合乎礼仪、尊重他人、遵守规范的行为准则。
培养美感与审美能力：通过学习乐、书等艺术形式，培养人们的审美能力和对美的敏感度，提高对艺术的欣赏和创造能力。
增强体魄与训练技能：射与御的学习，注重体魄和技能的培养，旨在锻炼身体素质，培养人们的协调性、灵活性和技巧。
培养智力与思维能力：书与数的学习，注重培养人们的智力和思维能力，提高观察力、逻辑思维和数学计算能力。
孩子现在六岁了，即将步入小学，面对琳琅满目的兴趣班，应该怎么选择？
既然是兴趣班，就应该确确实实是孩子感兴趣的，从而使孩子能够高高兴兴的自觉地去学习。否则很多孩子上了很多特长班，大多都是半途而废，而且往往由于家长们的一厢情愿和强迫学习，容易使孩子的人格产生缺陷，失去了对学习的兴趣，反而不利于今后漫常人生的成长。事实上我觉得我们现在最缺少的是引导孩子培养学习兴趣的心理指导班。
对现在的孩子来说，兴趣班是一个逃不开的话题。
到底要不要报？怎么报？无数家长为此头疼不已
是交钱省事的找辅导机构，还是自己花大量时间精力去培养？
要看兴趣班的种类，比如技能类的培训，滑轮、游泳这类，有必要报一下。如果并不想要孩子成为该领域专业人士，报上1-2期学会基础技能就足够了。基础技能方面的培训交给专业机构，性价比和效率还是很高的。
但是涉及到那些需要长期熏陶培养的项目，很多辅导班明显在套路家长了。比如音乐、绘画，是需要长期大量的培养才能出“效果”的领域，培训机构为了短期内的炸眼效果，往往填鸭式的教学和训练，反而会破坏孩子们的创造力甚至引起反感。比如音乐只教枯燥的乐器，美术依葫芦画瓢，老师是主角孩子只负责边角料。
所以分析来看，兴趣报要怎么报，首先分成两大类：
短期技能班：其实就是教孩子怎么玩的专业一些的班。
运动类：滑轮、游泳、球类等艺术类：艺术手工、音乐等（这里特指玩一玩、体验体验的班，不是长期专业训练的那种）
人文类：英语、阅读、文化
首先要根据年龄筛选适合的孩子的兴趣班，之前小淘报兴趣班的时候咨询过老师，现在还太小，不适合学书法。然后根据孩子的兴趣，可以先接触一两个，不要一次给孩子报很多的兴趣班，我同事因为培训学校做活动，办了套餐活动，每天给孩子安排不同的兴趣班，从周一到周六不重复，上到后面孩子自己都分不清学了什么，也不知道自己喜欢什么了。一旦报了兴趣办，要陪孩子一起坚持，因为过了最初的新鲜感，慢慢开始学习肯定会有困难，很多孩子会打退堂鼓，这个时候父母要鼓励孩子坚持，也许坚持下去就更感兴趣了。身边很多家长说孩子的兴趣班换了一个又一个，原因就是学了几天就不感兴趣了。可以鼓励孩子先坚持一段时间，如果坚持了还是不喜欢，可以再报其他的兴趣班。
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