大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于友善主题夏令营的问题，于是小编就整理了1个相关介绍友善主题夏令营的解答，让我们一起看看吧。
暑假了，你是选择给孩子报培训班还是选择带孩子去玩？
谢谢邀请 我个人觉得暑期还是应该带孩子出去玩玩的。兴趣班可以有，但是应该有目的地选择一两项，不要太多太乱。爱玩是孩子的天性，走出去可以让孩子看见不一样的东西，了解自然，增长一点社会知识。我个人认为:最好的爱是陪伴；最好的学习在路上。我的孩子一直都是我带大的。我们每年都会利用寒暑假带孩子出去旅游。看见垂柳我会教她唐诗《咏柳》，坐船，我会教她:朝辞白帝彩云间……。情景教学，寓教于乐。切忌生搬硬套。我的孩子小时候因为早产和低体重，身体不好，经常生病，朋友介绍说可以练练毛笔字。因此我们5岁多就开始学习。一直坚持到高中毕业。我的目的是:让她能够在玩的时候动起来，在学习的时候能够静下来！对孩子没有太高的期望值，没有想让她成为书法家。但是，一定要让她学会规范写字。从刚开始坐着写慢慢到站着悬腕写二个小时。练的就是精气神，因此，身体慢慢就好起来了！后来我又带她学习古筝，不希望她成为音乐家，只是想让她有良好的专注力，眼能看谱，手能弹琴。达到眼脑手的协调配合就好了。
暑假带孩子出去玩玩，既可以让孩子放松一下，也可以在旅途增进对孩子了解，增加父子母女之间的感情。时机成熟后可以跟孩子约法三章:以后你学习进步了（敲黑板:进步。）我们就出去玩……。
这不是一个非甲即乙的选择题。暑假时间那么长，长达两个多月。对于多数学生来说，既不可能一直在家里呆着，也不可能不学习。
举一些简单的例子吧，南京市的小学生是上周末考完的，这周末拿素质报告书，下周一开始放假。但是，这一周，我看到朋友圈里就有好多家长在晒一家三口外出旅游的照片和视频。37度高温也挡不住他们的热情。
我有一同事，孩子今年初一升初二，就参加了为期半个月的澳洲游学游，说是让孩子开开眼界，如果今年暑假不出去，明年初二要准备升初三，就没有时间出去了。
这是一部分孩子的情况。
另外一部分呢，正好相反。我自己加入了几个老师培训群，都是同事朋友介绍的，虽然从来没有上过群里老师介绍的课，但是眼看着群越开越多，有一位老师居然组织了十几个群，可见暑假补课的需求量有多旺盛。前两天还有一群主联系我给孩子上课的事，但是，我的课早在五月份就已经答应过人家，暂时就没有时间再安排了。当然，这些赶在七月份补课的孩子，基本上家长是认为趁着刚刚放假，还没有懒散下来，上一段时间课，补旧课攻固知识也好，上新课提前预习也罢，都是对孩子有利的事。等一个周期上下来，通常是三周左右的时间，到八月份再安排出游也不迟。
总之，对于孩子来说，一个长长的暑假，各有各的安排，出游的补课的都没有闲着。似乎没有哪个说我只出游不补课或者说我只补课不出游。好好学习和看世界并不矛盾。
我是苏小妮，喜欢请点击关注和分享！
我结合我自己的教育经验和教训来谈一下这个问题。
从小学1年级到5年级，我对孩子基本都是放养教育模式：升小学没有刻意择校，只选择了离家近的普通小学。从小学1年级-5年级，孩子的家庭作业一直都是7点之前便可完成。孩子9：30上床睡觉，晚上7点-9：30这段时间，孩子自由支配的时间基本就是看看书、看看电视，有的时候允许他打一局游戏。周末只在5年级下半学期上过一个学期的辅导班，其他都是特长班比如冰球、街舞等。寒暑假孩子主要以跟我们旅游、回老家探亲为主，基本没有学习安排。
那么，这样放养的结果如何呢？到了6年级，我们有了强烈的紧迫感。
孩子所在的学区片，小升初采取公立摇号+私立考分入学制。孩子对口的初中，最好的公立初中入学名额”僧多粥少“，高分段学生一般都不会放弃摇号，摇号录取比例极低。私立初中需要考分足够。这样一种情势下，孩子要进入一所好的初中，必须兼具分数+运气。因为万一第一阶段运气不好摇不进去好公立，第二阶段还可以凭借分数自主选择一所好私立，而不至于沦落到第三阶段被统筹分配到兜底校的地步。运气人力不可为，而分数则是货真价实的实力拼搏。拼实力如何拼？无其他捷径，只有加大学习量。
当我们开始把重点转向提升孩子实力的时候，才发现身边的“虎爸狼妈”早已提早规划：虎爸狼妈管教下的“牛娃”早已从2年级、3年级开始就未雨绸缪，率先抢跑了。这种未雨绸缪、提早规划、率先抢跑包括课外辅导班、良好学习习惯的培养等不一而足。
所以，作为迟迟才起跑的孩子，到了6年级的劣势可想而知。要把别的孩子用几年时间学到的知识和习惯用1年的时间弥补赶超，难度不是一般的大。
所幸，孩子还是比较配合家长的管教，最后靠着分数+运气去了片区最好的公立。
回顾这个过程，我觉得我的经验是：放养的教训实在太深刻。“毕其功于一役”所要付出的代价可能会很高，因此，未雨绸缪很重要。
到此，以上就是小编对于友善主题夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于友善主题夏令营的1点解答对大家有用。
