健康宝宝夏令营中班主题的美篇 健康宝宝夏令营教案

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男孩子,初一成绩不理想,想在暑假里复习初一预习初二,有什么经验吗?

这种想法很好,前期成绩不理想,可以一边复习一边预习,为以后的功课负担提前解压,也为孩子的学习提供了解压的方法。但是,每个孩子的理解能力和兴趣不一样,如果提前预习初二的功课孩子是否能够接受,是否又增加了孩子的心理负担呢?想法和方法都很好,就看孩子是否乐意接受了。说不上经验,有几个建议可以参考:

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1、先找到孩子成绩不理想的原因

不管孩子学习成绩好坏都有一定的原因,成绩不理想,先找到原因,如果说是心理负担和外在的因素造成的孩子成绩不理想,这就好办了,如果是孩子偏科某一个功课造成的,那就给孩子做思想工作,不要以学习成绩和别人攀比,每个功课都优秀的孩子还是少数,偏科也是一个优秀的人才,就重点培养孩子的综合素质,而不是重点关注孩子的成绩了。

2、让孩子主动和父母交流沟通

这就需要父母多给孩子信任、鼓励和温暖,物质生活不是温暖,爱心才是温暖,如果孩子和你不愿意交流,父母再好的想法也不会被接受,更谈不上执行。信任、尊重、鼓励和支持都是对孩子的大爱。培养孩子的学习兴趣,首先要和孩子真诚的交流,而没有交流障碍。

3、循序渐进,让孩子理解父母的心情

等把孩子的思想问题解决了,再加上好的学习方法,还是很有前景的,上大学只是前景中的一条路,而不是唯一的路,所以,培养孩子的综合素质比好的成绩分数更重要,因为有了综合素质,学习成绩很轻松的就上去了。让孩子学习有方法,提高孩子综合素质更要有方法。只有让孩子愉快的认识到父母的心情,孩子才会欣然接受。

4、辅导老师有谁来担任

孩子乐意接受了学习方式,那么父母是亲子辅导,还是请老师家教?切忌不要去辅导班,花钱事小,耽误孩子的学习时间才是重要的。如果父母可以担任的话就不要请家教,父母不能担任的话,可以请家教。我小时候复习功课预习功课都是我爸爸亲自辅导的,辅导而不是代替孩子做功课,而是由浅入深,循循诱导!


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导语:初一是属于打基础的时候,这个阶段应该高度重视,家长能够有这个高瞻远瞩的意识非常好,等到初三的时候才留意那就太迟了。


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有时候孩子不急,父母急也没用。毕竟学习是孩子的事情,你急也帮不了孩子。作为父母能够高瞻远瞩了,怎么引导孩子重视呢!我觉得父母要和孩子交流,目标是什么,做好将来规划,做好眼前的计划。孩子觉得学业对自己来说重要了,他才会上心,他才会认真学,所以促动内驱力是关键,父母要想办法引导,去高中、大学走走,带他和中考高考后的优秀学生交流,找一两个伙伴跟他一起学习。

关键是孩子心理的想法,是不是真的想改变,下定决心去学习,如果不下定决心,找再好的老师,补再多的课也无用。

这个时候家长要和孩子静下心来,好好的聊一聊,沟通一下,了解孩子的内心世界,以及孩子的爱好和特长,对症下药。让孩子在学习的同时,也感受到快乐和家长对他的关心。有时候我觉得多陪伴一下孩子,非常有必要。

要想让孩子爱学习,家长就应该爱学习,我还得做好榜样。只有家长做好了以身作则,言传身教,那孩子的学习也不是个问题。

很巧,我家熊孩子今年也是初一升初二,这次期末考试考得不是很理想。我告诉他,考不好未必就是坏事,它能暴露你学习上存在的问题。现结合他的实际,谈谈我的做法,希望能从中给你一些建议:


在我们这里,初一计入总分的主要是语数外和政史。熊孩子大学科语英发挥还算正常,偏偏这一次他最擅长的数学只得了131分,让我颇为吃惊,分析之后我才发现他的问题是书上几处基本概念没有理解透。然后就是他政史的分数很低,不过这两科我不是很担心,到初三抓都为时不晚。

一、首先让他去合肥参加一个为期7天的“火星探测”夏令营,这也是很早报名的,目的地让他提前接触一下物理化学,看能否激发他在这方面的兴趣。

二、夏令营结束之后,才真正进入我和孩子的学习时间。每天上午语文英语,下午是数学物理,晚上主要是他的自由时间,若白天表现得好,可以奖励30分钟的手机上网时间。



语文

熊孩子的语文主要是基本功不扎实,课外阅读量不大以及写作训练过少,所以我计划从这三个方面入手。

英语

这次熊孩子的英语扣分主要出现在单词拼写上,比如写错的neighborhood和mountain就是我前一天晚上帮他复习到的,这说明他的单词记忆方法存在着问题,所以我想利用暑假给他重点补习一下英语语音知识,然后再看看书虫系统英语读物。

数学

我先把他七年级下册的内容作个分析总结,对薄弱章节进行训练,在保证他七年级内容没问题的情况下,协助他对八年级下册进行预习。

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