大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营主题画插画教案反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营主题画插画教案反思的解答，让我们一起看看吧。
什么样的故事吸引小朋友？
个人认为：如果是讲故事给孩童听，那么深入浅出的童话故事就比较合适。例如三只小猪的故事、小红帽、白雪公主等。
而如果是孩童自己阅读，则推荐童话绘本。
在绘本中，由于各种人物角色形象得以通过插图体现，会更为具有审美趣味，更能吸引孩童的注意力。
而这些包含教育意义的故事内容，同时也能建立起孩童正面的人生观、价值观、思想道德观。
小孩子喜欢的是脑洞好大的故事，从教育学来说，在孩子小的时候多看这些书，对孩子以后的成长会更有用的，因为这个会让他们充满想象力，让他们成长得更好，像《鲁滨孙漂流记》《西游记》这类的是最好的哦。
我们可以回想自己小时候的时候，喜欢听什么故事，就可以明白现在的小朋友对什么故事感兴趣。无论是我们自己小时候还是现在的小朋友，都会对新鲜、有趣、魔幻的故事感兴趣，新鲜有趣可以满足孩子们的好奇心，因为小孩进入人类世界才那么几年，就犹如从小镇进入大城市一个道理，大量的信息袭面而来，只要是他们没有碰到遇到的，对孩子来说都是新鲜有趣的。至于，魔幻，就是让孩子感觉透过一些技术方法，可以让平面的世界变得更加立体，也可以促进孩子们创造创新的能力，以及让孩子更好了解这个世界不是单一的世界，而是多元精彩的世界，这样子孩子们内心可以更加饱满丰足，为他们未来的成长添加更扎实的基础。
我和她是游戏里认识的，
她说她是初中生，我相信了，
我让他叫我大叔
有一天她要来我这个城市参加夏令营
她说对这边不熟悉，让我去接她
我答应了，去接她的那天
我买了两个冰激凌
我跟她说，手上有两个冰激凌的就是我
当一个漂亮的小姐姐走到我面前时我愣住了
她嘴角上扬的说：大叔，我的冰激凌呢【图片】【图片】
想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗？
首先感谢邀请。
我的回答是：推荐。
推荐的理由：
1、时间上推荐。身为一个父亲，包括现在的家长和我一样没有太多时间陪小孩，从时间的分配上我们给予不了课内的学习，更别说课外。
2、知识上推荐：人都是一样，见的东西多，接触的东西多思维和眼界才会高，对事物的判断、对决策的问题都是有帮助。因为见的多，理解的多，考虑的多，思维的广度大对小孩来说为提前培养了潜在的知识基础。
3、发现上推荐：做有兴趣的事才会孜孜不倦，但父母未必在生活中能够完全发现。但通过生活和学校学习以外的学习可以发现小孩的兴趣，从而可以提前了解小孩的兴趣爱好，提前培养。
孩子想多学一些课外知识，丰富眼界是个好事，为孩子以后成才打基础，那么这些只是从哪来呢？
第一，我觉得生活是最好的老师，很多课外知识都可以从生活中学来，您不放让孩子先学会自己独立生活，比如帮家长做一些家务，能够独立学习等等，这些生活内容和动手的能力都是孩子最好的课外知识。
第二，如果孩子各方面做的足够好我建议孩子多读书，俗话说读万卷书行万里路，孩子能从书本中学到包罗万象的知识，上到天文下到地理这所有的只是孩子都能从书中获得。
第三，联系孩子参加一些拓展性的夏令营或者游学活动，这样孩子能够学到一些团队协作等方面的知识，能够锻炼孩子的心智。
具体还是看孩子对哪方面感兴趣。祝您的孩子百尺竿头更进一步！
想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，我推荐学习情绪的调整和思维的训练两个方面的内容。
在内心调整方面，我们现代人写的心理情绪调整的方法，离古人来说，差距还是太大了。现代人讲解情绪是以西方科学研究的思维来调整个人情绪，最喜欢头痛了医头，脚痛了医脚，方法不根本，治标不治本。
当我们感觉自己到痛苦，就告诉我们要想一些开心的事情，告诉我们要去把这个事情分析清楚，逻辑上讲明白，可是情绪它依然还在。即使有所转变，但一念及到不开心的事情，心里就难受啊，痛苦啊。很多时候我们都知道，某个事情的逻辑也会想得明明白白，可是情绪那一关，就是过不去啊。
所以，在这一块我们一定要寻找最根本、最究竟的方法，让我们和孩子都能学会调整自己的情绪。在这一块，《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等文字都给我们讲述了很好的方法。
《大学》是给我们讲述人生中最大的学问之道，是要明自己的明德，要让身边的人都能明自己的明德，具体的方法是格物、致知、诚意、正心来达到修身，修好自己的身再传递给身边的人、更多的人，也就是齐家、治国、平天下。
《中庸》是给我们讲述中庸的根本，尤其是在《大学》的基础上点明了格物致知的练习方法：“喜怒哀乐之未发谓之中；发而皆中节谓之和。”这就是人的情绪两种状态，一种是没有情绪的状态，一种是有情绪的状态。
《道德经》也告诉我们在面对自己的内心情绪的时候怎么办：“常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。”就是不管我们有情绪还是没有情绪，都要学会去观察我们内心的状态，中的状态用观，要中节也一样用观的方法。我们只要看到情绪的妙和徼，就是让我们的情绪中和了。
《菜根谭》一书言词简单，很多心中事都有写。“士人有百折不回之真心，才有万变不穷之妙用。”时常读一读，自然就可以在前面经典的基础，让我们体会到内在心胸的广大，眼界、格局自然宽广。
思维就是逻辑，逻辑就是联系、关系，任何事物之间都是有逻辑，都是有内在的关系的。这种关系，我们大致可以分为四大类：道、术、器、用。
用就是我们所看到的现象、表象和应用。我们可以用是什么、看见了什么、听到了什么等等来问我们，然后就可以回答这个问题。
到此，以上就是小编对于夏令营主题画插画教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营主题画插画教案反思的2点解答对大家有用。
