大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于军事夏令营主题展板幼儿园的问题,于是小编就整理了2个相关介绍军事夏令营主题展板幼儿园的解答,让我们一起看看吧。
基础教育的德育怎么开展?
东城试答:中国的基础教育一直以来都是;德智体全面发展。以德为先,可见德育的重要性,怎样开展德育也是教育界、社会、家庭不断探索改革的过程。个人认为树立正确的道德观,少一些说教,多一些理解和实践至关重要。比如在这次疫情中,奋战在一线的医护人员及志愿者,就是无言的教育,他们的爱、付出、奉献正在默默改变着人们的思维,下一步我们应该崇尚什么,谁才是这个社会里可爱的人,谁是民族的脊梁……“圣人处无为之事,行不言之教。万物作而弗辞,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。”
德育教育要体现在日常的生活中,如谈爱国,你努力学习就是爱国,你保持卫生,打扫卫生,爱护学校的花花草草就是爱国,你热爱学校集体就是爱国,瞻仰革命烈士陵园也是爱国。
德育要寓教于各种活动中,不能只空洞地讲解,讲解一些小学生难以理解的比较遥远的故事。
立德树人的教育目标突出定位了德育在教育教学中的地位和功能,“唯升学率”“唯分数化”等功利化现象弱化了德育教育,侵蚀了教育本位,不可长久,必须纠正。
一是要遵循德育教育规律,依据《大纲》设置内容,开足课时,确保阵地不丢失。
二是要针对德育教育特点,密切与其他所有学科的联系,把德育教育穿插渗透纳入其他学科教学评价的标准体系,打造“学校为主,家校共育;专职为主,大家来帮”的教学力量聚合机制,确保力量不分割。
三是要重视德育教育评价,坚持引领学生“三观”培育,及时评价,跟踪评价,增强评价时效性、标准性,确保功能不弱化。
我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的人才,立德树人,德育排在首位,那基础教育如何开展徳育工作,大多采取爱国主义,英雄人物,传统美德教育等等,我认为最主要的应该把德育教育融入整个教育的全过程,每个教师都参与,通过管理育人,通过环境(壁画、黑板报等)育人,通过教书育人,老师的一言一行都是教育,学高为师,身正为范,只要把德育人贯穿教学及管理始终,相信学生会成为人人君子,个个楷模。
孩子在假期发生安全事故,家长说责任归学校老师,你怎么看?
我国每年超7万儿童死于意外,30%发生在假期
标题是央视之前给出的一个的数据,是不是看起来很触目惊心
尤其是假期,不少孩子因为缺乏学校的监管,加上家长的漫不经心,都惹出不少事故
比如孩子手卡门锁比如孩子溺水
还有玩高压电的,炸井盖的,追狗的
好听点说,就是拥有一颗强大的好奇心,什么都想尝试,难听点就是,不少孩子眼中缺乏基本安全意识,很多行为往往就是花样作死。
首先如果孩子的受伤是有侵权人的,比如是不小心被车撞到,那么肯定是车主负责,比如是不小心被狗咬伤,那肯定是狗主人需要承担责任。
但如果孩子的受伤更多是责任在自己身上,比如我前文提到的非要去炸井盖,非要玩高压电,那么这个责任是谁来负责呢?
无论是根据大家公认的道理还是法律可言,
学校的责任,其实都只限制在在校期间。
孩子在假期时间发生安全事故,家长却说责任在老师,没关系呀,在一线教学的老师习惯于去背锅。
孩子的任何问题都和学校和老师有关,孩子学习不好是老师教的不好,孩子在学校偷东西,是老师没管好,孩子在学校早恋是因为老师对某个学生关注不够,孩子上网玩游戏是因为老师不严格。孩子在假期时间发生安全事故,是因为老师没有当着这个孩子的面,一遍又一遍的强调安全的重要性。
这些年不总是这样吗?但凡学生出点问题,就一定是他们的班主任有问题。不管是家长在宣泄自己悲伤的情绪,还是想要获得一些经济上的补偿,只要到学校去闹事,学校本着人道主义的精神,或者是多一事不如少一事的态度,这些家长总能达成他们的目的。
就因为这样,学校变成了人人都可以欺负的主体,学校的老师甚至变成了连家长可以随便侮辱和吆喝的对象。在很多人的眼里,学校和老师变成了可以随便欺负的人,是因为他们胆小,他们怕是他们被推上神坛,他们我教的学生不能犯错。也不管这个错,到底是谁的责任?反正只要和学生有关,都是他们的错。
每年的寒暑假,不管我们怎么呼吁,老师怎么要求,总会有学生出意外。滑冰溺水,鞭炮炸伤眼睛,高速交通意外当这些事情发生之后,家长的心情可以理解,但是每次遇到来学校闹事(无理取闹)的家长,真的内心挺厌恶,每次在寒暑假来临之季都会祈祷自己所教的班级,学生们都能健健康康平平安安的回来。
我们中国现在存在一个很大的问题是,法制和道德界限不清。比如高铁让座,尊老爱幼是道德要求,而享受座位是享受法律保护的契约行为;比如机动车与电动车碰撞,按法律要求首先要厘清谁违章了,而不应该是首先问谁有保险。法律是从外而内要求的,强制大家必须遵守的,而道德应该是从内而外的,只是要求自己遵守的,也就是说道德只对自已有强制性而不能用以强制别人。回到本题,衡量该不该由学校老师负责的唯一标准应该是老师在此行为中是否违法,而不应该是谁是弱者,谁受到伤害。我对法律具体条款不熟,建议大家去查查《宪法》《教师法》《未成年人保护法》等,查查未成年人监护权相应问题。我记得初中曾背过:有法必依,执法必严,违法必究!
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