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桦皮船读后感100？
《桦皮船》虽然写的是少年乌日在鄂伦春猎人爷爷托布的指引下走向森林的老家之旅，但实质上是一个城市少年对自然，家乡的寻根之旅。
主人公托布是一位鄂伦春族老猎手，多年禁猎，猎手已经变成护林人。但他对山林的那份依恋和对故土的依恋从未减少。当儿子让他来沈阳带孙子的时候，他亲手做了一条通体洁白的桦皮船，背到了沈阳。
桦皮船它承载着鄂伦春人的命运、情感和生活。托布希望他的孙子走近那种生活，所以他带来了桦皮船，并且教孙子学习鄂伦春语。在城里托布就是个另类，是一道不一样的风景。
对于这个老人的神情、举止，动作写得非常真实生动，从托布身上我们看到无论时代怎么变化，上一辈人对老林子的那份真挚情感都不会改变，那是他们的根脉，是深埋在骨子里东西。祖孙二人，乘火车，坐汽车，骑马，驾船，一路上，向往与期盼，感动与欢喜互相交织。乌日第一次坐上了桦皮船，驶向了自己的家乡。
之后便开始一个城市孩子的探索之旅，男孩乌日与棕熊的偶遇，看家犬“铁锤”和小狍子“古然”的对峙……生动形象的描绘了城市里孩子所见不到的欢乐。万物被赋予人格，充满灵气，他们和谐相处，彼此问候，是人与人之间的信任和情谊。
最近我读了一本书，名叫《桦皮船》，我看到书名时就莫名喜欢上了它。
这本书以国家级非物质文化遗产桦皮船技艺传承人的真实生活经历为原型，以纯正的儿童视角讲述一位老猎人、一个男孩，携一条桦皮船、一只小狍子，一路北上，奔赴大兴安岭，共同追寻精神故乡的心灵旅程，探秘祖国边疆“最后的狩猎民族”鄂伦春族的传奇故事。
当你打开书本时，你就开始了一趟净化心灵的族程。你会跟着小男孩乌日一起回到鄂伦春的原始深林。开始，你会感受到托布的所做所为显出格格不入的滑稽，因为爷爷希望学校别留太多作业，孩子别把眼睛累坏;爷爷将孩子带到公园的湖边，在没有救生衣的情况下让他下水学划桦皮船。爷爷也从守着孙子打盹，到心中空虚，牵挂家乡睡不着。乌日倒是在爷爷的故乡讲述与语言学习中萌发了回到老家塔河十八站的渴望。终于，乌日有了机会，家乡突发的洪水，托布带不走的老伙计黑狗阿哈与红马红9的失踪，触发了老人的坚决返乡。但他担心托布在城里方向感不好，于是带着桦皮船去追爷爷，共同登上了回乡的K38列车。由此，“小孩”迅速地迎来了自己独立面对的归乡旅程。
然后，你就会跟随乌日走上回乡之旅，你也会认识李阿哈、胖刘等不同的人物。当然，还有一个重要角色——小孢子古然，它因伤被救，一路伴随回乡之路。还有各种无生命的物，也灵动地参与故事交流。比如爷孙俩路上拦车，坚持带狍子、桦皮船上车，司机“故作冷静”，小客车“慌慌张张出了小镇”，让故事沉浸于一个处处都在眨眼睛的、万物灵动的世界。
最后，书本回到了梦境般的开篇，在鄂伦春老人托布静默的注视下，小孩儿将“不太安全”的顾虑抛开，勇敢面对挑战，独自划着桦皮船到达对岸，跃身红马背，穿过白桦林，向山顶飞奔。他没有被未知吓退，没有被危险吓倒，始终没有失去心中的爱、善良与正义。
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