大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沈阳奇速夏令营的问题，于是小编就整理了3个相关介绍沈阳奇速夏令营的解答，让我们一起看看吧。
请问有什么办法可以快速提高词汇量的办法？马上高一了需要把基础？
可以去参加奇速夏令营，他们奇速英语特训营采用了独家研发的国家专利课程“思维导图故事记单词”和“24个故事串记单词”，7天学习3年单词，高效记忆小学800、初中1600和高中3500单词，实现英语阅读快速涨分。效果很不错哦！
我最近也在了解高中娃娃英语学习方面的，奇速英语有个“高中 24个故事速记3500词汇课程”好像很不错的样子，我前两天才详细咨询了哈，给娃娃报了个七月份的夏令营。等着他的蜕变
初二孩子想提升英语水平，有什么好办法？
记单词，抓基础
孩子成绩差肯定是单词的识记量不够，语法又不会导致的。
建议先督促他背单词，再给他补习语法。具体建议如下:
1.调动和培养兴趣。可以给他看他喜欢的国外电影，但一定是英语原声电影。也可以给他讲讲会英语而让自己获益的人和事，比如马云、李嘉诚，再或者是他身边的人的故事。
总之，一定要调动起他的兴趣来才行。
2.记单词。每天利用零碎时间记单词，比如上学放学的路上，一天记8到10个单词，长期坚持。
记单词的时候，不能只记拼写，还要记读音。得会读，读正确。
这个过程，家长要每天督促检查，并每周督促复习背过的单词。只有家长认真督促，孩子才能认真对待。
3.学语法。积累了一定的单词量之后，要学习语法。不会语法就不会使用，所以一定要掌握语法。学语法也需要记忆，不但要记忆语法规则，更要记忆课文，记得多了，自然也就会用了。
此外，这个阶段，不要落课，一定要跟住老师。要在保证学习进度的情况下补习以前落下的课程。
最后，一定要告诉孩子，只要功夫下到，就没有学不会的。多读，多看，多听，就一定能行！
我曾经在初二的时候英语成绩也很差，这个我最有发言权。
初二可以说是整个初中的分水岭，课程难度加大，课时也比较紧，很多的同学一开始会很不适应，突然的陌生的语法，陌生的单词，接憧而至。而导致一时成绩下滑。其实解决的方法很简单，家长们也不需要太担心
学好英语最重要的是要坚持，坚持每天背单词，也不需要太多，一天20个即可，这时有人会说初中生每天要学习的课程那么多，没时间背怎么办？时间就像海绵里的水，挤一挤总还是有的，我记得我当时是利用早上和晚上放学回家的时间在路上背的。开始的时候可能效果不大，一但积累到一定量就会量变产生质变，发现英语也就那么回事，还蛮简单的。
当然想学好英语不只是背单词那么简单，还要学习语法知识，这个怎么说呢？语法知识比较枯燥的，但是初中要掌握的不多，语法知识我的建议是买一本语法书，老师上到哪，自己看到哪，上完后，找那一个语法十几道题，一次性做完。这样对那个语法有个深刻的映像也就不会淡忘的太快。
各位家长们，不要一觉得成绩差就想着给孩子找补习班，我觉得如果孩子不想学，报名只是自欺欺人罢了。首先要让孩子对英语感兴趣，兴趣是最好的老师，曾经的我特别讨厌òᆺó英语，每次都考的很差，越差越不想学。鼓励孩子学英语，可以带孩子去英语之角啊，类似说英语的环境下，让他有种意识想把英语学好的意识。
英语学习不在一朝一夕，可以多看看美剧，电影，听英文歌，从生活中学习。当然现在的应试教育下，刷题是一个能刷成绩的方式，但是我并不提倡毕竟才初二，还是先养成好的学习习惯比较好。
个人建议有以下几点：
1.不要在孩子面前说他英语不好，这是一个肯定句，像一个定论，很容易给学生带来破罐子破摔的想法。换种说法，暂时落后。
2.和学生一起分析讨论这种暂时落后的局面，再一起讨论解决办法，制定一些小计划，当在家中时，家长的参与是给学生最大的鼓励，但注意此时你不是家长，是想一起提高英语的战友，这样学生更容易介绍。
以上两点是从心里层面的小建议，先从内心接受才能开始后面的尝试。
3.每天的单词要坚持记，单词是学习英语的敲门砖。因为基础的不扎实，他们对单词的记忆速度不会太快，甚至非常陌生家长你可以跟他一起进行PK，胜负欲可能会带来超预期的效果。如果家长你觉得麻烦，小孩何苦为难自己呢？
4.一起看英语电影，时不时挑一段生活化的片段来进行配音挑战，注意对难易程度的把握，先选一些简单的，鼓励开口，树立信心。
5.问问他对于英语老师的评价，学科学习中，科任老师对于学生是否愿意学好这门课有一定的影响，兴许原因就在这里。
背单词、背句型，迅速扩大词汇量是关键。
初二距离中考还有时间，抓紧补起来。相对于应试学习，背单词刻不容缓。
英语，它就是一门语言，只不过不是咱们的母语；
如果孩子小时候英语没有过提前启蒙，那么，这时候英语学起来有点吃力。
对于语言的学习，没有其他的捷径，如果拆零了，首当其冲就是单词。
跟咱们汉语一样一样的，小学学习语文的时候，汉字怎么学的？一笔一划学起来的是不是？先认字，再读句子，然后读课文。
所以，英语也是一样。先不要去考虑口语和听力。
紧急扩大自己的词汇量，背单词。
把初一的英语书（希望没有清理掉）找出来，看准后面的词汇表，一个一个背熟、记住。这个，要有计划，每天背会几个单词，第二天背新单词之前，一定先复习一下前一天背会的单词。刚开始，会感觉很难记住，没关系，多重复，边背边写，直到记住。
怎么选择在线英语学习平台？
咱们先不说怎么选择线上的英语学习平台，咱们先谈一谈英语怎么学习？怎么样学习效率高？怎么样让小学的孩子在三年内达到高中毕业水平？
英语不同于数字、物理、化学等学科，她和我们汉语一样，是一门语言，是用来交流的工具，是文化、情感、思维等的载体，她不应该成为孩子们的学习负担，而是助力孩子们快乐求知、幸福成长的工具。
那么我们怎么高效学习英语呢？中国外语教学专业委员会理事长龚亚夫先生曾经说过：教单词、讲句型结构，这是我们30年来一直在走的弯路。英语是一门语言，学好英语，要遵循语言学习的本质规律。
我们知道，其实汉语相较于英语来说，是更加晦涩难懂的一门语言，但是以汉语为母语的我们从小就不知不觉地掌握了，不仅熟练听说，还无障碍阅读书写，所以要想学好英语就要像我们牙牙学语一样，在一个类母语的语境中，大量听、看、模仿（大量输入），才有简单一个词一个词地说（少量输出），进而慢慢地一个句子一个句子地说，最后达到无障碍交流（大量输出），孩子的语言也就学成了。这是一个练习的过程，没有在类母语语境下，大量输入想学好语言，几乎是不可能的。所以技能（英语）就要大量练习才能掌握。比如打篮球和游泳，只在场外学习打篮球的知识和游泳的技巧，不到场上池里练习，永远也学不会打篮球和游泳的。
想一想，我们孩子在学校里通过背单词、学语法、背句型，这本身就是对语言学习本质规律的误解，学出来的是“哑巴”和“聋子”也就不奇怪了。另外学生每周三、四节课或者培训班的一、两次培训输入量也太少，有人曾经统计过，从我们国家小学到大学毕业所有所学习的英语课程，美英等母语国家的学生一天也就学完了。
所以要想学好英语，有三种方法：第一，把孩子送到国外。第二，把孩子送到纯国际学校。第三，为孩子搭建一个类母语英语学习环境，大量听读输入。前两种方法，对我们普通百姓来说经济有点不允许，那最后一种方法怎么实现呢？怎么能在小学达到高中毕业英语水平呢？iEnglish，一个颠覆性英语学习的方法，遵循语言学习的最本质规律，为学生搭建一个类母语的学习语境，通过可理解性的大量输入，最终达到无障碍与国际友人交流，无障碍阅读英文原版报刊杂志等。
到此，以上就是小编对于沈阳奇速夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于沈阳奇速夏令营的3点解答对大家有用。
