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一年级孩子平时作业都能完成,周日家长布置的额外作业就是不做,厌学了,怎么办?

这是一个典型的因为写作业而引起的孩子教育问题。这个问题如果发生在高年级的学生身上,还能理解得过去。但是,发生在一年级的孩子身上,我们确实应该好好反思?

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刚开始题主就说的很明白,平时作业都能完成,说明老师布置的作业量还可以,是题主自己给孩子增加的作业量,这就是家长方面的责任了。这位家长以及有类似问题的家长朋友都应该好好反思一下,孩子为什么会厌学?

一年级,小学才刚刚开始,是一个对新知识充满了好奇心的年纪,是一个充满了学习兴趣的年纪,是一个无忧无虑,充满快乐的年纪……



我们有些家长朋友有一个误区,认为写作业越多,成绩就会越好。其实不然。

学习一个新的知识点,或者熟悉一类题型,做一定量的作业是有必要的。凡事要有度。过了不仅达不到效果,有时还会起反作用。作业也要适量。作业少了,起不到效果,作业多了,尤其是家长给孩子额外增加的作业,导致孩子写不完,或者写的很烦,可能最后压根就不写,甚至是出现题主说的那种情况,孩子厌学了。想象一下,一年级厌学是一个什么后果?

其实学习知识的方式有很多种。有人通过周末或者节假日带孩子旅游,参观博物馆,科技馆等,让孩子增长知识。有人通过益智游戏,让孩子学习知识。有人带孩子阅读增长知识。有人通过亲子活动,让孩子增长知识。有人让孩子参加夏令营或者冬令营,让孩子增长知识……这些方式让孩子在玩的过程中,在亲身体验过程中就把知识给学习了。



可是我们很多家长却偏偏选择了一种让孩子最难接受,甚至是最反感,最抵触的方式,让孩子学习。或许有家长朋友会说,我这不都是“为孩子好”吗?

醒醒吧,同志们,以后不要再打着“为孩子好”的旗号,去做一些“伤害”孩子的事情!“为了孩子好”“为了孩子考虑”的思想最后“伤害”了多少孩子。中国有多少个“未来的诺贝尔奖得主”就是这样被“扼杀”在一年级的?



如果家长朋友真心为孩子好,就请还给孩子们一个健康,快乐,好奇的童年吧!当然,也不忽视孩子的成绩,准确的说是教育,虽然一年级的成绩有很大的“欺骗性”。

我是大鹏老师,专注解决孩子教育问题。做教育,我们是认真!

平时作业都能完成,说明孩子还是愿意学习的。在孩子的印象中,周末应该是休息时间,平时上学的时候没有时间玩,周末孩子想休息一下也是正常的。

另外,平时的作业是孩子自己做的还是家长监督下做完的呢?如果是家长催促着、监督着做完的,那么孩子可能本身就是在不情愿地写作业,这种情况下,周末好不容易不用上学,更加不愿意写作业啦。

我不知道您说的周末的额外作业是什么类型的?是额外的新内容还是给孩子巩固或者是补差?

要想让孩子不反感您布置的作业,您首先得满足一下孩子的愿望。先跟孩子商量好周末可以怎么玩,有条件的情况下,家长也要尽量陪孩子疯玩一下。让孩子玩得舒坦了,你再跟孩子商定每天必须要学习多长时间,学什么,什么方式学习。

可能孩子会认为周末不应该学习了,你可以告诉孩子,如果你平时什么都会做都做对了,那么周末就不需要学习。

实际上大部分孩子都能够在周末学习一两小时的,前提是首先让孩子疯玩,玩够瘾了。

平时上学孩子积压的情绪能够在疯玩之后释放掉,这个时候你再让孩子学习,往往孩子的抗拒会比较小一些。

我正好教一年级,我来回答这个问题。

个人觉得家长只要配合学校把老师布置的作业完成了即可,不要再布置其他作业,以免占了孩子玩的时间。

如果你觉得必须布置作业的话,不妨考虑布置这样的作业:

1、一起讨论你们共同阅读的文章里的某一个或两个问题,尤其是“你怎么看?“,帮助孩子建立正确的人生观价值观世界观;

2、陪孩外出游玩时,问该子:“你今天看到了什么?认识了几种植物?“等等,有意识的培养孩子爱观察的习惯:

3、陪孩子一起锻炼,养成爱运动的习惯,“作业”是“你今天锻炼了多长时间?是什么运动?“

4、在家时,要求孩子整理自己的衣服,想想按什么顺序来整理存放,既方便省时又不容易乱?

等等,等等,既不让他厌烦,又培养了良好的习惯,何乐而不为?

一般一年级的孩子学业压力不会太大,而且能够完成平时的作业也说明了孩子对于学习并不反感。

家长们希望孩子不输在起跑线上而去布置额外的作业的心情也能够理解,但这个年龄段的孩子毕竟比较年幼,天性爱玩,可能他们认为周末就是用来玩的,所以在他们完成了平时作业后,便不想去做额外作业也很正常。

我认为,学业固然重要,但对于孩子的培养应该是多方面的,并不能仅仅拘泥于这个方面。若是孩子们已经基本上掌握了课上所学的知识,家长们大可以利用周末的时间与孩子多多交流,培养孩子们的兴趣爱好,或者多带孩子们出门玩耍,增长见识。

在农村,开支大不大?

这个肯定是因人而异的!

每个人的收入,经济来源,消费习惯、观念都不尽相同,开支自然也会不一样。

有的人有不少的收入,有稳定的经济来源,但也会因为个人消费习惯及观念不同,有的人入不敷出,有的人勤俭持家,存款丰厚。

没有稳定经济来源的人,有的人精打细算,有多大能力画多大圈,不过度消费,也有的人脸皮比树皮厚,打肿脸充胖子,四处借钱也要满足自己的虚荣心。

在农村,这几类人多的是。而对大多数农村人来说最大的开支莫过于亲戚朋友间的礼尚往来了。这种亲朋好友间的人来客往是雷打不掉的,是最大也是最重要的经济生活支出,而且还有水涨船高之势。

对于衣食住行等的生活开支,在农村来说并不会太大。农村人只要不是好吃懒做,游手好闲之辈,满足自己的日常开支是足足有余的。

农村的开支很大的:

1.买农业生产资料需要一笔很大的开支。种子、化肥、农yao、劳动工具等等。

2.雇工人,或者请人用机械干一些费劳力的活,也要不少钱。

3.农村的人情往来,也是花钱不少。

4.生活费:衣食住行,柴米油盐酱醋茶,除了青菜种一点,鸡鸭养一点,大部分还是要买的,也是一笔不小的开支。

5.孩子教育的费用。

6.赡养老人的费用。

还有一些其他的开支。

总之:在农村,开支也是很大的!


从两个方面说:

一,从生活方面,日常开销不大,吃,家有粮食,可自己做,可换馒头,菜可自种些。穿,普通服装也就行了,不用花钱买高档。住,自己盖的房,不用交房贷,房租。用电,用水,用气,等开支也不大。

这样说,在农村几天不花钱也能过,城里是天天花钱,一日无钱不能过。

此上,是大多数农民日常的生活开支,可以告诉,不大。

二,户与户情况不同,年内,算总账,有的开支很大,有的小。比如说,农村家有男孩,该找对象,彩礼2O万,车IO万,买楼首付款二,三十万。像这户开支就大了。另外一般较大开支,红白事,招待亲朋,如果几件事都赶上,也是一笔大开支。有好朋友,随礼多,开支超过一般人。孩子读书,不出夲乡镇,花钱不多,小病在村乡就医,诊治费用低于城里,大病,都有农合,国家付大头,个人付小头。

总的来说,一般情况下,农村消费水平还是低的。

有些退休,干部,工人,回到老家,他们也说,在农村消费低,没大花项,平时三,五天赶个集,集上蔬菜,品种多样,新鲜,也不贵。

在农村开支大不大?这得根据你所在地区的情况来定。我个人认为比城里小多了。

首先在农村你得有房有地,还得有个菜园子。没地能搞养殖业也行。这些都是最基本的生活来源。在就是支出了,礼尚往来的份子钱这是在城里农村都有的,农村比较能少一点,看你们的关系了。就我们东北农村来说吧,基本上都是二百元。出行近点的有个自行车小摩托就可以了。家家都有深水井吃水不花钱。再就是吃的米面油啥的了,我们这里主种黄豆,豆油可以自炸,米面买。夏天有菜园子基本上不用买菜,吃不了的菜可以晒干菜或冻上。等菜罢园时可以吃这些,一年基本上用买菜。吃的都是放心菜。还可以自己养鸡鸭鹅和猪,怎么也比买的好还经济实惠。

希望我的回答能帮助到你[微笑]


开学高一了,暑假上不上辅导班呢?

文化课辅导班必要性不大,文艺才能辅导班可根据自己的兴趣适当参加。

事实上,文化课的学习主要靠平时的学习和积累,仅靠暑期的补课和突击取得的效果有限。学习是要伴随着我们一生,关键培养自己平时学习的习惯和学习方法,才能可持续性的发展。目前,文化课补习班仍然采用延长学习时间、增加学习强度的方式增加学业成绩。看似增加了成绩,但却降低了学习兴趣和学习动力,反而得不偿失。

所有的教育都是提高个体的素质,促进个体德智体美劳全面发展。假期里保持作息时间规律,培养每天都学习的习惯。可以趁清晨大好时光继续学习英语,也可以在晚上阅读一些中外名著等。根据自己的情况,继续发展和完善自己。如果自己身体素质不佳,可以适当发展体育运动。如果自己缺乏美育教育,可以适当学习音乐或美术。当然,也可以发展自己的兴趣爱好。

总之,上不上辅导班并不重要,重要的是要根据自己情况发展和完善自己。

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