大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沈阳菲律宾官方夏令营的问题，于是小编就整理了3个相关介绍沈阳菲律宾官方夏令营的解答，让我们一起看看吧。
电影中的变态杀手现实中存在么？
2005年，我们小区有个五十多岁的中年男人，一个人独居，在垃圾处理厂工作。
人特别有素质，穿着打扮也非常干净整洁，大家对他印象都很好，很多老娘们还热心地给他介绍对象。
有一天，这个人突然被警察带走了。大家才知道，原来这人是个冷血杀手。
他在2001年至2005年四年间连续杀害多名流浪汉。每次都是夜深人静的时候在大街小巷寻找目标，找到合适的目标后便故意给点吃的喝的，趁对方放松警惕的时候用羊角锤狠击头部，用他自己的话叫做“敲闷罐”。
杀人后他就悄悄把尸体带到工作单位，利用职务之便处理尸体，人不知，鬼不觉。
警察问他总共杀了几个人，他说总共好像敲了六个闷罐，他这样做是在替社会处理垃圾，真是冷血，把人命根本就没当回事。
他是怎么被发现的呢？说来也有点匪夷所思，有一次他作案时受害人其实并没死，他把人扔到垃圾打包器内，进屋去启动开关，受害人趁机跑了，他还不知道，以为人已经被打包了。
结果第二天受害人带着警察来找他的时候，他还万分惊诧地指着受害人说：哎，你昨晚不是被打包了吗？
警察当场就乐了，都不用费劲了。
4岁的李伶俐，是一个性格开朗，天真可爱，很讨人喜欢的女孩。她和父母，以及爷爷奶奶住在番禺区南村茶岗路六街的出租房中。平日里，除了爷爷在家照顾她外，父母及奶奶都要去附近的制衣厂上班。
因为李伶俐是家里的独生女，又活泼好动，所以她平时都喜欢和周边邻居的孩子们一起在街巷上玩耍。邻里街坊看到李伶俐，都会夸赞她不仅长得好看，还很聪明，说她小小年纪，说的普通话比大人都好。
1月2日，父母及奶奶吃过早饭后便去制衣厂上班了，留爷爷在家照顾李伶俐。八点许，爷爷有事外出，便将孙女李伶俐托付给街坊珍姨照顾片刻。珍姨家是开零售店的，平时除了售卖一些东西外，还做一些其他的活儿。
珍姨家和李伶俐家的关系不错，平时李家有事外出时，都会让珍姨照顾李伶俐一会。李伶俐在珍姨那里，如果珍姨太忙的话，她就会和街上的其他孩子一起玩，也没有跑远。所以，爷爷还是比较放心的。
但是，让爷爷意想不到的是，在上午9点45分左右，他从外面回来时，却没有找到孙女李伶俐。当他问珍姨时，珍姨却说当时比较忙，一时间走不开，在看到李伶俐没有跑出视线后，便先忙活起来了。
看到爷爷脸上那焦急的神情，珍姨说伶俐有可能和街坊的孩子在街中玩耍了，不要太担心。尽管爷爷觉得珍姨说的在理，但是却架不住心中的担忧。于是，他便出去找孙女去了。可是，爷爷四处都找了个遍，连周边的大路、公园，以及广场都没有落下，可就是找不到李伶俐的身影。
茶岗路六街在不到两米宽的巷子两侧，整齐地分布着逾百间，每间面积不足20平方米的出租屋，每隔一两米就是一扇红色的出租屋铁门，门上写着房号。在这里，外来的打工人口很多，社会关系十分复杂。
到了11点许，李伶俐的奶奶下班回家后，听到孙女不见了，也顾不上疲惫的身子，连忙出门寻找。奶奶逐一到各街坊的家中询问，她不仅问了家中的大人，还问了平时和孙女一起玩的那些小孩子。
电影的内容源于生活，又高于生活。电影中的变态杀手现实中应该是存在的。去年有一个真实的案例，有一年轻貌美的空姐下班回来，乘坐网约车，途中男子心生歹意，将其拉到偏僻处强奸后，女子又被歹徒刺了数刀而身亡。痛心！每个人都要保护好自身安全！
艺术来源于生活而高于生活，但是有时候生活会比电影更加的离奇可怕。在电影中的变态杀手有相当一部分都是根据现实发生过的案件改编的。
原型：光州仁和特殊教育学校性侵聋哑儿童事件
变态指数：★★★★★
韩国电影偏爱于展现社会的丑陋黑暗，而这个话题又多偏爱于“性侵少女”这个主题。《熔炉》就是其中的佼佼者，《熔炉》的故事发生在三个聋哑儿童身上（真实事件改编）。
而影片中的罪犯是一对双胞胎，聋哑学校的校长和教导主任。他们在外人看来是德高望重的高级知识分子，值得尊重的长者。但是他们背地里确是一对有恋童癖的畜牲。他们的行为不仅仅伤害了三个孩子，事实上，聋哑学校里的孩子都是受害者，甚至已经有孩子因为不堪折磨已经自杀了。全校的老师却视而不见，甚至充当校长的帮凶。
让人绝望的结局：电影的最后主角和孩子们费劲心思，好不容易将校长送上法庭，令人恼怒的是，最后的检察官被收买了，全校的恶魔们收到了极小的惩罚，无关痛痒的惩罚，就是走了一个形式。继续逍遥法外。
不过欣慰的是，数年后，这个电影所改编的真实案件被重审立案，恶魔受到应有的制裁。韩国还通过了有关于这类案件的《熔炉法案》。
原型：李创发校园暴力事件
变态指数：★★★★
同样是和校园有关，同样是社会弱势群体被侵害。《蚯蚓》更加的黑暗，让人绝望。故事的主角是一对父女，脑瘫的父亲独自一人扶养女儿长大成人，女儿考上大学。本以为生活会越来越好，希望就在眼前。
处于太平盛世的中国国足与战火纷飞的叙利亚国足到底谁更强？
个人觉得国足受0/0.5（平半-打平赢一半），整体实力叙利亚高0.25。看完国足对菲律宾的比赛我个人觉得，全队未能达到团结一心，补时阶段阿兰有更好的位置，13号选择自己射门，而不传给位置更好的阿兰。希望他是视野不够开阔，或者太想建功。这届国足按现时的人员不变还需补强一些：1.中场缺个能控得住球，敢突破，能传能射的中场“高拉特”；2.后场蒋光太基本发挥稳定，亚洲中上水平，张莫斯可以调到熟悉的右路。左边缺个高准翼、姜至鹏，3.前场还得有匹摩托或者快马。
眼下，中国足球正“冒着中国的酷暑”，征战沙场。中国足球是什么情况，国人已评判断定。作为无论是赢球、输盘的中国足球已不是什么新鲜事。
但中国人针对任何事都怕的性格来讲，目前国足确实不知道说啥好。打球没有血性，场上没有斗志，没有争强好胜的心劲。这就是让国人看不起看不上的原因所在。
都是钱闹的，中国足球管事的坚持认为必须是金元世界才能昌盛足球，才能彰显我天朝气势，万国来朝之气魄，且重赏之下必有勇夫，亿万国人找11个罢了，天之骄子的存在就算是猪也能横行无忌战无不胜了。奈何足球的先天土壤是贫穷，放眼世界个中翘楚无不是出身寒门，之后历练也是生活窘迫，强行拔苗助长就只能永远如此了
论现在中国国足表现出的实力和水平，与叙利亚还有一定差距，但论胜败则不一定！
首先，中国男足所处环境和待遇与叙利亚相比，一个在天上一个在地上！但正因为国足养尊处优，在根子上战斗欲望对胜利的渴望远比不上叙利亚，尽管中国男足队员报国心很强烈，但与叙利亚相比，“穷人的孩子早当家”，叙利亚正因为战火纷飞，才更有在世界舞台表现的强烈愿望，且叙利亚足协当家人是家长势作风，输了不但无待遇，更会遭到重罚，在中国是想都不敢想的事情，所以精神层面中国男足已输给叙利亚。
其次，国足近两年归化了艾克森等几名球员，实力上比同位置“国产”队员强那么点，但有的已过了巅峰期，总体实力看似提高了，但与叙利亚总体相比，略战下风，顶多就是半斤八两吧，但足球比赛这个东西，临场发挥、战术执行力、判罚尺度、球员心理等因素影响还是很大，不敢下肯定结论，叙利亚就一定能赢国足！
第三，国足优势，除了归化球员的高水平发挥，发现和解决问题的短板，教练的战术安排，排兵布阵，临场应对，用人变化，后勤保障等等，也有叙利亚难以企及的，国足略占上风。
总之，足球是圆的，纸面硬实力不一定就能赢！希望国足赢，是爱国情结，能不能赢，甚至是输，都会客观存在。希望国足战胜叙利亚！
如何提高英语听说能力？应该如何记忆单词？
要循序渐进地练习，首先说听力。找一些难度和你的水平差不多的听力材料，具体地说，如果是初高中生，那么书虫系列就可以。网上有书虫系列的朗读音频，下载到手机里，最好是下载到电脑上。然后去练习听力，它分六个级别，一到六级。最低的一级，认识三百词就可以。最高的六级，也只要求两千三百词。高中以下都可以。我一般用它来给学生做听写训练。你也可以听写，这是个练习听力的很好方法，只是自己练有点麻烦。手在不停地忙碌，一会按鼠标，一会在纸上写字。而且一开始有很多听不出来，还要不停地回放。回放还掌握不好时机。有老师帮忙就容易多了，他去按鼠标，他去回放，回放多少他心里有数。你只管写字就行了。这样听，能把很多细节，包括一些很细腻的发音都听出来，便于以后模仿。
听熟的内容就去模仿，直到语速，语调都和录音一样。然后再练下一级，每级都有几本书，一级练一本就够。
也可以听美国之音的慢速英语。对词汇的要求也不高，一千多词就够。网上也有很多资料。
如果你觉得这些都不难了，那就听一些常速英语的材料，这种材料网上更多，下载到电脑，或手机里，如果你有了听写的经历，听常速英语就不用听写，直接听就行了。最好有文字材料，遇到不懂的就看看文字，别硬听，听几遍不懂就看看。先听一些短文，如马丁路德金的《我有一个梦想》，美国总统的就职演讲，其它的名人演说等，都可以，最后是听小说。我领学生听的最难的材料是从网上下载的《中世纪史》和小说《苏菲的世界》。
听短文的时候可以模仿看朗读。如果你能练到听小说的时候，可以不用模仿朗读了，这时，如果你真的很下功夫的话，你的口语和发音基本就练成了。
其实，最简洁，最方便的材料就是《新概念英语》。
具体方法请阅读我写的文章《自然外语学习法》，里面对听说读写的训练方法都做了详细的说明。
关注我，点击头像进入我的主页，点击文章，置顶的就是。关注我以后，我发的文章就会自动推送到你的手机里，如果有兴趣，也可以看我以前的文章和问答。我还会发很多东西。
最后祝你新年快乐。
我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出如何提高英语听说能力及应该如何记忆单词的问题，给予你一些分析建议供你参考。
在学习英语的过程中，提高英语听说能力是至关重要的一件事，英语毕竟是一门语言，语言首要的目的就是用来交流的，那么听说能力的好坏就显得尤为突出了。如果学生的听说能力相当好的话，那么运用英语交流就是很顺畅的事。下面根据个人的英语教学经验，给大家分享一些如何提高英语听说能力的学习方法。
1.每天养成晨读英语的好习惯。建议每天利用30分钟到60分钟的时间去晨读英语，地点可以选择家小区或者附近的公园去练习，同时晨读的英语书籍或是材料最好是配带发音的，戴上耳机大声地朗读英语，包括单词、短语、句子及文章都是可以的。长期坚持不懈，通过晨读英语可以达到提高英语口语和听力的能力。
2.养成喜欢观看英语电影的习惯。利用闲暇时间或是节假日也给自己放松一下，在家里或是去电影院里看英语电影是一个不错的选择，特别是美国的大片很火爆，是很多年轻人追逐的类型，通过观看美剧既可以达到放松心情的目的，又是提高英语口语和听力的理想选择。
3.通过参加相关英语活动来提高英语口语和听力能力。平时可以多参加一些有意义的英语活动，包括英语角、英语冬夏令营、英语游学、英语辩论赛、英语演讲比赛等等，都是属于团体式的英语活动，大家待在一起都用英语交流，分享着彼此不同的看法，可以达到有效练习英语口语和听力的目的。
再谈一下如何记忆单词的方法。事实上，有很多种记忆单词的方法，包括拆分记忆法、联想记忆法、词根词缀记忆法等等。不同的人选用的记忆方法也不尽相同，没有最好的方法，只有最适合自己的方法。
“听”是一个有极限的技能；“说”是没有极限的；一年级小学生都可以听得懂老师，但不是所有人都可以做到像老师一样滔滔不绝，在语言交流中强中自有强中手，这是语言的基本规律，也是我们可以观察到的自然现象，因此任何的学习方法必须参照“符合自然规律，可以操作”来制定。我研究听力多年，分享一下我的发现。
第一：“十聋九哑”是自然规律，它清楚地揭示了“听与说”之间的紧密关系，但是在英语学习中情况更加复杂。“一个人的听力水平永远领先于他的口语水平”，听力就像吃饭，而口语就是做饭；英语听力在一定程度上会提高你的口语水平，但是效果极其有限（这个是突破口）。在英语学习过程中自然规律展现了残酷的一面，由于语言环境的缺失，英语听力能力失去了达到极限的土壤：听英语新闻、看美剧等是单项交流，不足以提供极限听力所需的立体交流环境，也就是你没有机会成为一个参与者，听力训练效果因此大打折扣。国外生活十几年提高英语水平符合自然规律，但是不具有可操作性，因此不在讨论范围内。
第二：解决方案也是要遵守自然规律，既然“听力一定领先口语”那么我们就选择提高口语来强迫听力水平的成长，是不是挺天方夜谭的。但是实际操作起来以后，效果确实惊人的有效。原因如下：首先口语交流无形中创造出来了“语言立体环境”这个对于听力至关重要，大部分情况下我们不是听不懂，而是因为过度紧张，人与人之间的互动交流解决了“心情问题”；当你能镇定自若地面对外国人的时候，听力一定不差。解决好心情问题，下面来解决事情。
第三：“口语提高听力”，基于语言发展规律，你和任何人的口语交流都会大幅度提升你的听力水平，无论一个孩子是和姥姥姥爷生活，还是爷爷奶奶生活最终都会拥有极限听力；英语口语交流必须是人与人之间：菲律宾人、印度人、俄罗斯人，包括我们自己中国人，你没必要非找母语人士去交流英语。一天说几个小时英语，不用管对错，一个月下来你的英语听力会有很大提高。把所谓的原汁原味的英语当作背景音乐，不用刻意去听，效果更优秀。
网络上有很多平台都有英语角一类的互动模式，你必须在三维交流情况下把“你背过的，看过的英语句子”用自己的嘴巴说出来。听懂别人你不一定会说；但是你会说一定能更好听懂别人。
篇幅有限不能详细介绍具体操作细节见谅。
