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暑假期间老师会要求中学生补课吗？
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铺天盖地的补课新闻
据调查，2019年8月10日，辽宁省实验中学魏某某、付某某、关某某三名教师在沈阳市皇姑区骏杰校外培训机构违规有偿补课。
近日，丹东市教育局对2019年全地区已经查实的11起在职教师违规补课问题进行通报，通报表示这11名教师违规补课行为严重违反教师职业道德，影响教师形象，会对他们进行相应处罚。
大连华南中学教师张某，于2019年8月初组织学生违规有偿补课。依据有关规定，经学校校务会研究，决定给予张某警告处分，警告期限6个月，并扣发当年奖金。
江西省教育厅督查组采取明查暗访、突击检查违规补课的学校有： 修水县琴海学校、南城县第一中学、南康中学、都昌县第三中学、广丰中学、南昌高新区艾溪湖中学、鹰潭市第三中学、永丰中学、泰和中学、上栗县湖塘小学等。
网络上这些新闻，用铺天盖地来形容一点也不为过。
没人能否认得了
暑假期间老师会要求中学生补课吗？那么假如我否认，你会相信吗？事实是没人能否认的了。这个提问唯一值得讨论的就是“要求”两字，也就是“要求”换成“提议”会不会好点？我也确实想从这个角度辩解一下，但我仔细想了想，又感觉到没必要。现在国家已经把学校组织补课和在职教师有偿补课视为违规了，那么“要求”和“提议”也就没啥区别了，反正都是违规。
各方合力的结果
其实现在补课市场如此之红火，红火到让人难以理解的境界，这绝不是任何一方的力量可以造成的。可以这样说，现在这样的局面是中高考、学校恶意竞争升学率、家长对孩子教育的焦虑、社会对学历的要求、地方部门对政绩的渴求等各方面合力的结果。我可以肯定的说，你光是向一个方向用力，是绝对不可能遏制这种补课盛行的局面。就算你出到绝招“一票否决”，也只能遏制公办学校和公办教师的补课行为，甚至还可能把一部分有能力的、优秀的教师彻底推向补课市场。而对于私立学校老师来说，“一票否决”还真的不一定能让他们害怕。
结语
综上所述。暑假期间肯定会有老师要求学生补课，事实胜于雄辩，谁也否认不了。但要遏制补课盛行的局面，只是向学校和学校的老师一个方向用力就可以了吗？我表示怀疑。
期待你的认可和关注！
我是一名老师，所以身边的人喜欢和我聊学校教育。偶尔也听到有人说有些老师会动员本班学生补课，一个暑假能挣学生几万，相当一般教师一年收入，当然这是及个别现象。从我身边接触到的老师里，很少有主动要求学生补课的。我想老师给学生补课，无非两种原因:
一是为了收入。老师收入低，特别是农村小学老师。老师也是人，也要养家糊口，为了讨生活，被迫无奈进行有偿家教。我见过一个小学老师，一个人教书，三千元左右的工资养活一家人，很是不易。以前做过家教，生活还算马马虎虎！这几年国家严禁补课，他就不敢补课了，因此生活过得很拮据！这类老师给人补课非常负责任，因为他品到了生活的艰辛。希望国家能看到这群老师，通过完善工资制度，提高他们的收入，从而改善他们的生活。当然还有一类老师就是完全为了钱，所谓有需求就会有市场。一个暑假几万元，其他的什么都不管，只要能挣到钱。甚至有的老师利用手中权力对学生进行诱导和欺骗。教师的名声就是被这群人搞坏的！希望国家严查，尽早把他们清除出教师队伍！
二是为了人情。“哥，我的女儿现在数学课一点都听不懂，你能帮她补补课吗？”我经常接到这样的电话，一般都是亲戚打来的。我一般不答应。我知道，学生自己不刻苦努力，光靠补课是没用的。当然，有的时候了解到孩子确实认真努力，只是学习不得法，我也会指点一二，肯定无偿。人情社会，能帮则帮，今后也会有求于别人！
谢邀。
又是补课问题。
我儿子那个高中，暑假还真是会要求孩子回去补课的。记得我儿子高一那会，学校有一个“培优”。理科年级前40，文科全级前20，要回学校特训十天。免费的。
这种特训班现在还有，高一高二的暑假都有。这种算不算暑假补课？
一般的补课，如果老师还得靠要求学生来补课这招，这老师也是够没用的了。口碑好的老师，还没到暑假，就已经被家长定下来，帮孩子补课了。
老师的补课界，有补课界的玩法。一般会有热心家长牵头组班，口碑好的老师，不用自己去吆喝，组班的家长就会帮老师组好班，安排好补课的地方，老师暑假去讲就是了。价钱收费之类，热心家长会帮老师搞定，也不用老师去弄。这样的才是名师。
答案很明确，在现在的学习环境下在现在的生活状态下，大多数家庭，大多数老师都会要求中学生在假期中补课的。
不管你信不信，服不服，在我们的真实的生活状态下，暑假中没能找出几个孩子，没有补课呢，我想答案是0。
大多数家长补课并不是基于提升孩子学习成绩的目的，更多的是基于孩子能够保证安全，不是那种为谁做的拉帮结伙，到网吧到一些不应当去的，河渠里面去。考虑到安全问题才是第1位的，所以说家长宁愿让孩子花一点钱，到学校到辅导班里面，有人看着或者有一群孩子在一起玩，不做出一些捉妖的事情。在这种情形下，孩子能够提升成绩的话，它属于一种副产品。
当然也有一些专门化的辅导班，来提升孩子的学习成绩，这种辅导班以学习为目的，孩子的家长也是以学习为目的，这些辅导班的收费通常还是比较高的，毕竟只是可以兑换金钱初中，如果不好好学习，没有好高中上，同样，也就知道了没有好大学。
最后还有一些家长花了很多的钱，让孩子参加这种夏令营那种夏令营，其实就是一些高收费的专门夏令营，比如说新东方搞的一些夏令营，那是花了大把的价钱的。
总之我了解的就是这种情况，整个暑假中，除非是那种一点也不愿意学习的孩子，否则的话稍微允许一点点的，都在上辅导班，辅导班的学费已经成了家庭支出的重要负担。
“乖孩子”是不是一种教育的悲剧？
早年在早教一线工作，曾经有一对夫妇带3岁的男孩子来咨询。孩子刚来的时候就表现的格外安静。要知道早教里都是什么吸引孩子摆放什么玩具的，当年我在的早教也是如此，琳琅满目的玩具充满了300多平的教室的各个角落,基本属于孩子进来就走不动道的状态。
然而这个男孩和家长来了以后，用小眼睛不断地看着别的小朋友在玩的一个个玩具。我明显能看的出，他非常想去玩，但是这孩子竟然没有动！
我引导家长参观早教中心顺带介绍我们的课程，这个全程孩子都很乖被妈妈领着走，一直跟着我们。中心环境介绍的差不多，我建议家长可以让孩子去玩一会，我也好方便坐下和家长沟通报名的事宜。这个时候小男孩明显的有点小兴奋，但是依旧没有自己跑走，而是把用期待的目光看向爸爸。而孩子爸爸也是微微点了点头，说了一句：“去吧”。这妈妈才松开了一直拉着孩子的手，而小男孩就一步步的走向玩具区。（真的是一步步哦！很沉稳……）
我这边刚和家长聊起到早教学习的课程，没想到，男孩跑回来了，怯生生的问道：“爸爸，我能玩一下那边的小车吗？”他爸爸说：“可以，但是不能玩太久。”于是小男孩又一步步沉稳的走向小汽车……
本以为这娃这次就踏实玩了，谁知道，又没多久，孩子又回来了。和爸爸说：“爸爸，我玩好了，没玩太久。”男孩爸爸点头并示意男孩在妈妈身板待着。于是接下来的时间这孩子就真的一直在妈妈身边坐着，在也没有去玩任何玩具……
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