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你见过神童吗?
当年,我在湖北省人事厅主管的省经济师协会当专职秘书长,经常去武汉市江岸区一家牙科诊所,请彭医生看牙齿。他曾是部队牙科军医。牙科医生有一个女儿,不爱读书,高中毕业后,在商场当服务员,生下一个儿子叫小明,读小学五年级,却聪明绝顶。
例如,彭医生的外孙小明上数学课,老师讲了半小时后,他就不听了。要么,伏在课桌上睡觉,要么,偷偷看故事书。因为他的数学成绩总是满分,老师也原谅了他。有一天下午,区教育局组织专家到学校来检查工作,顺便听课。数学老师不敢怠慢,讲课很认真。谁知道,小明却站起来对老师提意见说:“老师,你在黑板上的演算错了。”老师恼羞成怒:“你到前面来,在黑板上演示。”瘦小的小明大大方方上台,一会儿功夫,就演算完了,答案完全正确。数学老师,张口结舌; 教育局派来的专家,无不惊讶 。
后来,我咨询一位心理学专家,他说:“小明在数学方面天赋异禀,这是有异于别人的奇特天赋或特长,好好培养,大有前途。当然,家长与教师不正确引导,也会荒废,出现江郎才尽的情况。”
我想我女儿应该算是个神童,她没去测智商。小学那些去测试过智商的同学常对她说:“你应该是比天才儿童标准高20分的人”
几个月时候她迷看广告,也不知道她看懂了什么,反正保姆帮她换频道,她看得入迷,十个月会走路说话了,很喜欢去商场找物品,找广告物品,很开心,像捉迷藏找到了对方一样开心。
不到一岁,我妹妹同学来家玩,送她一盒子书,一盒12本,每本封面一个大图案,几个大大字。妹妹同学一本一本从盒子里拿出来给她,一边拿,一边报书名。过了一遍。我女儿也一本一本拿起来报书名:猴子捞月亮、小马过河-----等等。妹妹同学惊叫起来:“姐姐,你这孩子这么小识字了?!”我说她应该是不识字的,你刚才报一遍,估计她记住那样子了吧。
我开车,她做副座,她眼睛总是看外面的字,见什么就问什么,她竟然问一次就可以记得了,而且都是连贯的记。我不认为她经过了什么识字阶段,完全没有这个过程,她是在阅读中学会识字的。
拼音表买回来一天,她就全通过了,贴墙上,她时刻指点着问,很快全会了。
董浩叔叔讲故事一系列磁带,她听一遍,可以复述里面故事,甚至可以记得是第几合A或B面第几个故事。
她很能全神贯注,专注的玩,专注的听,专注的阅读,她有过耳不忘,过目不忘的本领。也有一目十行的能力。读书飞快地,她说一分钟一页书(全文字16开)。她很会读书,很知道什么信息有用。比如她去美国西北大学读书的时候。一开学,老师什么也不说,就叫大家看一本书。看完了,老师提5个问题,她答出了4个。然后那几年她课余就帮老师读资料书,可以得钱也可以抵学分。
她严格谨言慎行,而且读世界名校,工作了都在人精堆里混。她对我说:“论智商至今无敌手!”
我老公算半个,为啥是半个,就是也没那么神,他就是对数字敏感,比如你抓一把枣,撒在桌上,他一看就知道多少个,从小学到高考,数学不是满分,就是差一分满分,初中参加全国华罗庚杯竞赛拿了金奖,因为这个金奖,考一中时还加分了,我婆婆是会计,我觉得可能和婆婆怀孕时,打算盘,写数字什么的有关。
“太聪明了!从不听课,竟然上了清华!可惜得了肝癌,英年早逝”![流泪]我上过军校的老爸一辈子没服过别人,只服老家斜对面邻居小邵。
其实,我不应该称小邵,他比我爸大3岁。但是,他在村里辈分低,得叫我一声“小姑”,称我爸“爷爷”,所以我爸总喊他小邵。
我家人的脑袋比常人大一圈儿,人们都说我家人聪明。实际上,我家人智商一般,只不过比别人更加努力而已。
小邵是真聪明!我爸说,没见他看过书,把发的课本撕了,叠了飞机,扔着玩儿。更没听过课,上课的时候,在下面画小人儿,语文、数学总是考100分。
小邵特别淘气,上小学时,只要一下课,保证在树上。爬高,登低,掏鸟蛋,无所不为。
快放暑假了,你准备让孩子参加什么补习班?
孩子暑假了,要参加补习班的话,首先要看孩子的想法。综合评估下孩子,看看孩子是不是想学习,问问孩子,他想补啥,并让他说出原因。能说出补啥并能说出原因,就让他补,但也不能补的太多,最好一周留出四天以上,让他玩或自由支配。如果孩子不想补或不想学习,那就不让他补。这样的补也没有意思,自己都不清楚自己的学习情况,该怎么补。如果孩子非常想学习,怎么补,补什么都变得简单了。现在网络这么发达,想学习那都能学到。想学习,就知道自己的不足,自己的弱科,更重的是自己知道自己哪个问题不会不懂,这样网上找答案,找分析,很容易学会。找到自己的问题,去针对性上补习班,自己会有很大的提高。不过我认为,放假就是放假,不上什么班。让学生假期里去旅游,看看书本外的知识。想学习的看看世界,增加一下知识面。不想学习,看看世界,对他会是一种感动,一中种刺激,一种启发。
暑假快到了,家长将要开始给子女报辅导班了。那么,究竟该如何给子女报班呢?根据以往的报班经历,我提以下三点建议:
1、优先选择文化课类补习班。
学生的主要任务是学习。如果学生学习基础太差,其它方面即使有点好,升学也没有希望。所以,家长在给孩子报辅导班时,必须优先考虑文化课类辅导班。每到暑假,各个年级的数学、英语、物理等辅导班比较多,语文辅导班较少,而多数学生存在着数学、英语基础较差的情况,需要补习,正好可以利用假期再好好复习一下,一部分基础较好的,可以预习一下下期内容,打好更坚实的基础。
2、选择音乐、美术、舞蹈类补习班。
暑假里,除了学习文化课,还可以培养孩子的兴趣爱好,而音乐、美术、舞蹈类辅导班,是家长给孩子报班时必须考虑的。这类辅导班,通过训练,可以丰富孩子的课余生活,促进文化课的学习,调节情绪,保持健康心理。而且,如果孩子在这些方面有特长,在未来高考时,参加艺术类考试还能降分录取,考上孩子喜欢的高校。所以,家长要注意给孩子选择这类补习班。
3、选择体育类补习班。
有的学生身体素质较差,影响正常学习,甚至影响高考自主招生考试录取,需要加强体育锻炼,所以,家长可以考虑给孩子报体育类补习班。这类补习班,有学打蓝球的,有学打乒乓球的,有学打羽毛球、踢足球的等。这类运动,能很好地锻炼孩子的身体,培养孩子团队意识和集体主义精神,也能提高学习的效率。此外,学习跆拳道,也可以强身健体,让孩子具有拼搏精神。
总之,暑假里,家长可以给子女报的补习班很多。既要让孩子休息好,又要让孩子学习好,促进孩子身心健康,全面发展这才是我们的目标。提前准备,孩子才能过一个有意义的假期。
希望我的回答能帮助到你。感谢你关注、点赞。
我觉得玩是孩子的天性,不能剥夺孩子的天性。但是也不能无限制的去玩,让孩子去学习自己喜欢的内容。不要强迫孩子去上什么绘画班,舞蹈班,而是让孩子自己去选择,这样有利于孩子的成长,孩子也会乐意!
暑假来了,各种补习班也来了,是你会让孩子参加几种补习班?
在回答这个问题前,有两个问题我们需要先来澄清一下。
第一,孩子为什么要上兴趣班?是为了以后成为名家吗?还是只想让他在未来漫长人生中有一个情绪发泄的窗口,能够用一颗敏感丰盈的心,去体会更多生活的美好?
第二,对于要报什么班这个问题,先冒昧地问一下,此前您有跟孩子商量过吗?
假如您是孩子,我现在直接把我的决定ABC告诉你,然后下周开始执行,你的心里会是什么感受?
所以选什么班其实是您跟孩子之间的问题,而不是别人或者是兴趣班的老师。只有每个家长才是自己孩子的专家。
我们需要多留心,观察孩子在生活中,他的行为方式是沉稳内敛的逻辑型,热烈大方的活泼型,目标明确的领导型,还是怎样都行的佛系型?
同时留心,当孩子感到情绪焦躁,他第一时间想要平复情绪时,最常做的事情是什么?唱歌、画画、运动还是其他。
家长在教给孩子疏解情绪的方式时,可以观察他做什么事情是最得心应手,最能让他沉浸当下的,或许就会有天赋的灵光闪现。
再者现在网上有一些孩子的天赋解读师,你也可以做相应的链接,把孩子的情况,和他们做一个说明,也能得到相应的解读和建议。
具体报几个班的数量建议您,尽量不要让孩子的童年被压缩在两点一线的学校和学习班之间。毕竟生活才是最好的课堂,父母才是最好的老师。兴趣班的初衷不过是为了让孩子未来的生活,能多一抹亮色。
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