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西南大学英语专业怎么样?
谢邀!
西南大学英语专业只是西南外语专业其中之一,还是不错的,是西南地区唯一一个设有博研的外语专业点,西南大学外国语学院是由原西南师范大学外国语学院与原西南农业大学外国语学院合并而成,其前身是原四川省立教育学院外文系和原国立女子师范学院英文系,全院现有教职工230至240人之间浮动,专任教师210至220人浮动,其中教授14人左右、副教授56人左右;博士生导师10人左右、硕士生导师21人左右;博士14人左右、还有博士后流动站的人,正在 攻读博士 学位的在职教师不详,每年都有些许变化吧,不太清楚。百分之六七十左右的教师具有硕士、博士专业。学院 拥有"外国语言文学"一级学科博士学位、硕士学位授权点,还有" 翻译硕士 "、" 教育硕士 "、"高师硕士"专业学位授权点,有权对 同等学力 人员授予硕士学位,接收国内 访问学者 。"英语语言文学"为重庆市重点学科。主持过国家级和省部级科研项目,取得了很有影响的成果,多次获得全国和部市级的教学科研成果奖。
然好则好矣,只是目前来看就业情况堪忧,就国内就业情况众所周知有几多能专业对口的?能找到一份工作就不错了,哦扯远了……
西南大学英语专业历史还是比较悠久的,文化底蕴也很深厚,著名的翻译家邹绛就曾在此教书。英语专业所在的外国语学院有专职正副教授百余人,还有多位国内知名语言学专家,拥有一级学科博士和硕士学位授予点,还有翻译、教育、高师专业学位点,可以说英语专业实力相当不错。
在该校英语专业毕业生对本专业的评价也都还不错,对教学实力和文化底蕴都很肯定,但本科就业问题还是比较突出,但话说回来,全国哪所高校英语专业就业没有压力呢?
根据较权威的中国校友会大学及专业排名数据来看,整体的排名不太理想,英语专业打分是四星级,不过这个排名波动性比较大,除了一流的外语院校用绝对的实力说话外,其他的都是仁者见仁,智者见智,仅供参考。
从具体的就业方向来说,该校英语专业的学生基本的就业方向还是中小学英语教师,其余的大概就是培训机构,外贸等行业,这和其他大部分院校的英语专业就业基本一致。
总的来说,西南大学的英语专业实力不容小觑,尤其是在重庆和四川一带,排名还是相当靠前的,喜欢读语言的学生可以认真考虑,也会是一个不错的选择。
我国的教育界被公知、大V渗透了吗,你怎么看?
这个问题提的好!从讲素质教育,删除优秀课文,修改历史课本,到对学生不许批评教育和不许有限体罚等!!这些都在开历史倒车!!还有他们只关注社会阴暗面!大肆炒作医患关系,师生关系!!对爱国主义,社会正能量很少关注!可以看的出很多大V公知其实是西方的走狗,是第五纵队人员!!他们大多煽动社会对立,拿着西方非政府组织(比如民主基金会等)的钱不遗余力的诋毁中国!!要警惕啊!!!这些人其实就是隐藏的汉奸!!我们不能等颜色革命出现才遏制!!要提前收拾!
至少大学文科社会科学专业中普遍存在被公知渗透的情况,例子比比皆是。大学里象张维为金灿荣金一南王文等这样高水平的学者并不多,而且还经常受到公知大V的攻击抺黑。实在想不出大学聘用这些公知大V有什么正能量的作用。
肯定的,看看头条,新浪里针对各种实事发评论的,就明白了,一大群追求西方民主,却不知道自己已经当家做主的。这些人准备动动嘴皮子,让我们牺牲一代人,几代人去实现他们的野望,(参照叙利亚),他们说这些牺牲都是值得的。呼,反正到时人家就可以去欧美当难民,不对也许现在他们就已经是洋主子的‘难民’了。其实看看我们周围新加坡,韩国,日本一众亚洲强国财阀政治,有纯西方民主么。还有美国当初华盛顿被拥护当皇帝的,如果不是怕过于刺激英国和国内保守势力,很可能历史会发生转变,然后为了这些保守势力,将独立宣言上关于解放奴隶的内容删除,直接抹除了,独立战争中黑人的功绩。不过独立宣言种下了火种,时间流逝,民智渐渐开,经过林肯,马丁路德金,黑人获得了平等,起码口头上的平等。但可以说美国从建国到现在也没实现美式民主,而是持续走在实现美式民主的路上,他们用了几百年。我们不也一样吗,中山先生,主席,总理,小平同志,六十九年,走自己的道路,打造出中华人民共和国,人民民主专政的社会主义强国,用符合国情的方法,实现自己的民主目标。
不是既定的公知大V渗透了教育界,而是教育界因为“西方”的先行优势(即更普遍存在的“理念”、“著述”、体系),因此更容易接受“西方”的自以为是、是己非人加上排外斥外的思维模式,更容易出现公知大V。
知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
那“西方”,不知进退,心性不定,于是自伐自矜自是自高,再加上排外斥外,就是一个“我就是真理与我不一样都罪大恶极”的德行。这套东西很能吸引自命不凡自以为是是己非人的逐臭之夫,再加上臭味相投的资本势力,这些货色就容易在人文这类没有客观标准的领域里被定向培养和精准扶持了。
——无陈词滥调,无不知所云,无酸腐鸡汤,无缤纷喧嚣,唯有一点赤诚真意,一点犀利深刻;君若有得,乞轻落玉指点赞、贵手转发;若有相左之真知灼见,请评论中不吝赐教。
有人说“寒门再难出贵子”,你怎么看?
作为一名高中老师,我很认可这种观点!
你有没有发现,你周围的学校,考上北大、清华的学生越来越少,尤其是一些县城或者农村高中?这是为什么呢?看了这两张图你就明白了。
首先,裸分考北大、清华越来越难。上图是2017年北大、清华在浙江的录取数据。原来裸分占70%——80%;而现在只占10%——20%,北大、清华作为中国最高学府,代表着大学招生的趋势。2018年有77所院校针对全国进行招生,13所院校只针对本省进行招生,这些学校都是21以上级别的“名校”。自主招生,归根到底是拼家庭的综合实力,尤其是经济实力,比如奥赛,动辄十几万的培训费,是一般工薪家庭所不能承担的,更何况贫寒的家庭?上不了名校,何成“贵子”?
其次,农村“读书无用论”的泛滥。现在的情况是,城市越来越重视教育,农村越来越轻视教育。原来,只要考上大学,就意味着命运的改变;现在只要考上大学,就成了“败家子”的象征。以前一个村里有一个人成功了,激励着一个甚至几个村的家庭;现在,一个村里有一个人失败了,就成了一个村甚至是几个村的反面教材。2016年,中国农业政策研究中心基于四个省24931名农村中学生的数据,得出结论:农村地区整个中学阶段(初中、高中和中等职业学校)的累计辍学率竟然高达63%。
寒门再难出贵子,实际上是阶层的固化!尽管如此,作为一名从事高中教育十几年的老师,我想说,读书,依然是农村多数学生的出路。从我每界毕业学生最后的结果看,你也许不再是“贵子”、“娇子”,但是,通过读书改变自己和家庭命运的学生,还是多数,尽管不再是“鲤鱼跃龙门”。
我认为关于″寒门再难出贵子"的提法欠妥!那″豪门多出败家子"。又如何解释呢!亊情还得用两分法去考虑吧!不管寒门也罢,豪门也罢,出不出贵子,还是败家子,都不是门弟所能左右的。豪门出生的孩子有得天独厚的优越的教育资源和财富不可否认,但在这种温室,蜜罐里长大的孩子,在大风大浪来临之时或许会轻易被夭折,吹跨!而穷人家的孩子,在苦寒的环境中长大,更懂得艰苦奋斗,珍惜得来不易的一切成长的机会,承受苦难风浪的洗礼。历史上寒门出身地位低下而最后成就一翻亊业的精英,人杰真是枚不胜举。还用我举例子吗?
2011年8月一名教师在网上发帖称“做了15年老师我想告诉大家,《寒门再难出贵子》,现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭,提出了家庭教育所带来的思维方式对人在生活工作中的影响。内容真实,有些残酷有些无奈。而今,8年过去了,人们对此越来越清晰认识到了,那么为何寒门再难出贵子?情况会越来越严重?还是向好的方向改变?小编带你一起分析分析。
教育包括文化知识和文艺体培养,还有深层次的思维训练教育,认识训练,开阔眼界等等,首先分析一下寒门再难出贵子的原因:
城乡学校差别大,贫富地区学校差别大,一个城市里重点学校和非重点学校差别大。
这个主要是父母的文化水平和教育认识导致的孩子家庭教育水平差距。
家庭经济条件中下的,心有余而力不足,无法和富裕且重视教育的家庭相比。
还有其他等等原因,不再一一分析。
那么针对以上产生“寒门难出贵子”原因,发展趋势如何?这种现象是在缓解还是加重?
这个问题现在是很普遍现实,但是在国家政策层面,在努力消除这种差距。城乡差距是最大的学校差距,但是目前我国城镇化一直在向前走,目前已经达到了60%,这只户口,但是孩子教育已经远远超过这个比例了,因为很多农村中小学撤并,孩子都去了县城以上学校读书了。针对学校教育水平和条件差距,国家一直在努力解决。
目前,大学入学比例逐年提高,我国的人口的文化水平逐年提高,人口文化学历比例提高很快,他们成为父母,文化水平和能力都会提高家庭教育水平,缩小差距。
目前分为很多贵族学校,国际学校等,还有贫困地区的家庭或者因病致贫,单亲家庭等等差距。只能靠国家的缩小贫富差距政策,还有各种福利保障以及公益事业的帮助。
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