夏令营军事讲堂内容 夏令营军事讲堂内容怎么写

吉萨夏令营

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j四川大学锦江学院好吗?

相比其他三本来说 ,算是很好的吧!

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今天独立院校排名到5了- -学校还各种欢tion~

一、学校环境不错,挺适合学习,这点是真心的,

1.大草坪,早操那几个路线都是晨读的好去处,

2.图书馆中规中矩, 避暑乘凉好去处, 不过都是被考研生挤满了的师资什么的,

3. 川大本校区老师 或教授来上。不过这些大牌 在课后想找他们有点难。专职老师上课都比较认真负责,,其实也不错.. 这里的考试不难,,但非常严,平时各种撸,, 弄挂科了会很悲催的~

4. 现在各种新政策啥的比较蛋疼宿舍 看你们是6人间还是4人间吧。新修的4人间 很好,,还带热水器,, 6人间的话苦逼到澡堂洗澡吧。

5.我一直都觉得大一新生很苦逼,,我们就这样过来的,每天 6点40 跑早操 还有早晚自习,不过大一利用好也算很充实吧,总比睡过了,撸过了好~

二、学校简介

1.四川大学锦江学院是经国家教育部批准,由百年名校、国家“985工程”和“211工程”首批重点建设的教育部直属全国重点大学—四川大学举办的独立学院;是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。

你如何看待“教育部严查以私塾等形式代替义务教育的办学行为?

前几年,当号称国学读经第一人王财贵到本地来讲学,我作为国学爱好者去听讲,一千多人的大会堂座无虚席,绝大部分是来自全国各地的学堂堂主以及私立小学的校长主任。他们情绪高涨,仿佛发现了教育真矿一般,两眼烁烁生辉。当王教授一旦讲到某某谁因为读经改变命运,全国有多少地方开展国学的时候,台下就爆发出热烈的掌声,给我感觉仿佛搞传销洗脑一般,没有一点因担负孩子未来教育的重任的理性和责任感。我就知道早晚会出事!

有一年,我到成都,慕名来到杜甫草堂,但我发现就在这所公园的里面,竟然也有读经私塾存在。如此见缝插针的办学,就像跳蚤一样。我就知道早晚会出事。

为什么?

1.办私塾的人员素质参差不齐。绝大部分没有相关教育精力,仅仅是一种爱好和赚钱的手段。我知道好几个国学学堂,其中甚至和两个校长算是朋友,他们大都不是科班出身,并没有相关教育经验,其他行业转型而来,开的比较大的一个原来是一名公务员,因为酷爱国学,加上也为了教育自己的孩子,就投资办了学堂,因为开始比较早,位置绝佳,颇具规模。还有一个堂主,本身就没有工作,看到国学比较火,就租了房子开了国学班。办私塾的人员学历普遍低,甚至没有正规的学历。没有教育教学经验。国学读经入行门槛太低,造成参与人员残次不齐。

2.课程门类不全。私塾中课程门类并不全,以读经典为主,其他科目没有甚至开设很少,比如有的学堂就不提倡开数学课,即使开也在五六年级,英语更别谈起,这种以教授国学为主的教学,到底对孩子未来产生何种影响还处于观察之中,学生每一个年龄阶段有一个年龄阶段的敏感期,错过了先要再学相关内容就比较难了。读经确实符合孩子的记性好理解力差的生理规律,孩子在这个阶段会很容易记住大量东西。但其他科目就不学,会不会造成孩子和其他孩子之间的差距。这个真说不准。

3.缺少科学的教学评估。什么样的私塾算合格的,什么样的私塾不合格,孩子在私塾当中的孩子怎样才算优秀?发展怎样才算合格?这些都缺少一个科学合理的评估。不能说孩子背了一些四书五经就感觉比同龄人强了。这只不过是喝醉酒以后让孩子在众人面前背一段经典的炫耀。

4.办学条件也参差不齐,有的在深宅大院,有的在租住的几间民房中,有的在家里。甚至,我有一次到成都的杜甫草堂,看到在门左边的一间古色古香的平房里,竟然也有国学班。私塾到底有什么应该达到什么标准,必须有一个要求,有一个准入门槛。

教育部点到的这种现象,各地都有,情况其实还比较严重,往往是这些所谓的“国学班”“读经班”和各种“私塾”,打着各种旗号,以敛财为目的,混淆视听,组织非法办学,贩卖一些与时代与教育方针背道而驰的谬论,其危害是显而易见的。

其一是违法行为,这个违法表现在两个方面,一方面是家长违法,家长有义务送孩子接受义务教育,而家长送到这些乌七八糟的班里去,这是违法义务教育法的行为。另一方面,这些办班是违法行为,非法办学,没有取得办学许可,怎么可以随意办学呢?

其二是法律没有了尊严。义务教育法规定,适龄儿童和青少年必须接受义务教育,而有些家长盲目听信不实宣传,不送孩子到学校就读,而送孩子到这些非法办班里去学习,出了问题就找教育部门,这让法律没有一点点尊严,想来就来,不想来就不来,出问题还找你算账。

其三是败坏教师声誉。这些非法办班,没有有效监管,学生各方面安全根本没有保障,已经发生的这类事故很多,有孩子被体罚、生病延误等死亡的,有女童遭到性侵的。明明是非法办学机构,教师根本就不具备资格,不是真正的教师,但是,真正的教师却跟着背锅,教师被骂的狗血喷头,岂不冤枉!

其四是学校无所适从。家长送孩子去这些非法办班读书,学校并不知晓,也不会告知学校,但是,如果一段时间后孩子不想在那里读了,就直接送到学校,义务教育阶段学校又不能不收,收了呢,只能按年龄进入所对应的年级,可是,教师根本无法教学,因为毫无系统性,根本就不具有基本的知识基础。

鉴于以上危害,政府应该切实管起来,管到位。但是,不能把这样的任务直接推给学校,学校很难担负得了,应该由政府教育部门牵头,联合公安、民政、司法等多部门,实行联合执法。如果只是依靠学校的力量,只是说说罢了,原来什么样还是什么样,不会有任何改变!

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