大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营活动图册内容写什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营活动图册内容写什么的解答，让我们一起看看吧。
如何让你的孩子快乐学习英语？
兴趣是学习的第一驱动力，但是很多家长对兴趣的认识，可能有错误。认为兴趣等于有趣，我想强调的是，任何东西他都可以学起来，尤其是刚开始学起来有趣。
比方说刚开始学自行车有趣。但是要想成为一个自行车的赛车手，那就是要经过艰苦训练。学游泳也很有趣，但是要想学游泳学得很好，仰泳、蝶泳、自由泳都学会的话，那也要经过刻苦的学习。所以，学习本身不要等于有趣，如果你简单的觉得这个东西有趣就去学，你会发现孩子很容易放弃…
我想分享给大家的是兴趣的最根本的心理学动因是什么？——是成就感！
成就感，包括孩子学习新东西，他觉得很擅长，他学起来很有满足感，跟别人相比，他觉得他特别自豪，这些才是促使他不断的去努力，不断的去前进的根本的原因。
回到我们今天的这个主题，关于英语兴趣的问题，方法还是很简单。
第一，你要帮助孩子扩大听力词汇量
如果孩子小的时候做到这一步就够了，如果孩子已经到了小学高年级，甚至到了初高中，那至少记住要用的听力词汇。
第二，积累一定量视觉词汇
通过联想，音标，固定字母组合记忆。
第三，让孩子把这两种方法和能力，真正的不断去展示出来。
你好！ 你提的这个问题，有三个关键词：“孩子”、“快乐”、“学习英语”，我认为你最关注的是“快乐”。 我既是家长又是教师，以下是我的亲身体会，愿与你分享。
1、创造快乐的学习环境。在家里，可以经常给孩子放一些欢快的英语歌曲、英语儿歌，可以在家里的一些主要物品上贴上写有英语单词的卡通图片，这样做旨在营造英语学习氛围。也可以带孩子去参加当地的英语角或英语沙龙举办的活动，孩子听不懂没关系，主要是让他（她）感受快乐的气氛，他看到哥哥姐姐们大家都说着英语，能和外国朋友交流，他（她）更大的学习兴趣很可能被激发。孩子如果喜欢旅游，家庭经济条件又允许的话，可以去带孩子去以英语为母语的国家观光，一边旅游一边学习口语，练习听力，他会很开心快乐。
2、选取快乐的学习内容。孩子学习的内容，可以从趣味性和多样性方面做功夫。趣味性让孩子学习是愉悦，多样性让孩子有新鲜感、新奇感。学习内容不要局限于课本，可以是欢快节奏的英语歌曲、充满童趣的英语电影、简短易懂的英语故事，引人入胜的英语谜语等等。我孩子很小的时候，我就让他看过 《音乐之声》电影，这个影片讲述了一个家庭教师与七个孩子的故事，台词很生活化，浅显易懂，我家孩子对其非常感兴趣。
3、采用快乐的学习方式。孩子学英语不一定要在教室里听老师讲课，可以有很多轻松快乐的学习方式。比如，很多孩子喜欢打游戏，你就让它玩那种配英文的游戏，孩子在玩的过程中，学习了语音，练习了听力，扩大了词汇量，语感会有明显提高。我没有给自家孩子很多语音方面的训练，但他的语音语调相当不错，究其原因，我认为与他经常置身于英语的原声环境很有关系（看双字幕原声电影，玩英语配音的游戏等等。）
4. 培养快乐的学习习惯。孩子只有轻松学习才会感到快乐。如果他要完成学习任务，就会有压力，有被逼的感觉。家长要帮助孩子养成一些给自己零任务学习习惯。例如，你可以在孩子玩耍时，播放英语音频，不要提醒他认真听，不要让他（她）感觉你在给他听的任务。他听不听，都没有关系，你让录音播放着就可以。事实上，声音还是在刺激孩子的大脑的，他一直处在一个无意识的学习状态，而且会很有成效的。试想想，大街上，大喇叭播放的流行歌曲，你去认真听过吗？没有。但你会发现：听多了，那个曲子就会自然熟悉了，再无意中听几次，你就知道唱几句或整支歌都会唱了。听英语也一个道理。孩子意识到原来英语这样“学”也有效果之后，就会仿效家长的做法，在自己洗脸、吃饭或做家务时主动去放录音，久而久之，就养成了这个快乐的学习习惯。
如何让你的孩子快乐学习英语？这并不难，难的是：家长要用心，要坚持。用心了，坚持了，每个家长都会成为这方面的行家里手，那么你的孩子就会越来越爱学英语了。
萌姐姐是我，这个问题我能回答。
我的儿子在小学是由我的陪读的，英语成绩一直名列前茅，1998年他在上诲从大学毕业，得到了英语八级证书。然后在2000年赴美国留学。现在是美国大学的教授。
除了我的儿子，我还分别敎出了好几个英语学霸，我会分别针对不同学生的特性，把陪读时敎给儿子的英语方法，把每个学生当作试验田，分别做了微调。
对学习能力超强学生，只讲课文重点＋课外适合他年龄段的原著阅读，但要时时防她的成绩象过山车。这类孩子有超级荣誉感，一次成绩落后，会非常沮丧，不过恢复的能力也很强。
对聪明但不用功的学生：俗称粗心大意的学生，准备一本错题本＋大量刷题，提高准确率，他们一般不太在意成绩，得过且过，要让他提高成绩，要恩威并施。
对英语基础差的学生：所化费更多的时间与精力，首先减轻他们对英语的恐惧，提高她的兴趣，保持足够的耐心，鼓励为主，减少刷题。再辅以亲密的肢体语言，例如摸摸脸颊，拥抱一下拍拍后背等……变相的鼓励他们，消除他们的自卑心理。
了解学生在校的情况与英语老师多沟通尤为重要，许多家长都做不到这一点，我一个校外家教，却对此十分重视。常常学校的英语老师很欢迎我，因为老师都想自己的班不要落后，有人能辅助，真的求之不得呢。
我另外一个法宝，讲来你们都不赞同，我要求学生做完作业、做完卷子不要检查，相信直觉，做完立刻交卷，当然这也基于另一个敎学要求，也就是拿到卷子先别动笔，浏缆一遍先！
学生的成绩名列前茅，他们的兴趣也越浓厚，好成绩带来的荣耀，会让孩子感到快乐，而快乐反过来又助推了兴趣。
我不教孩子英语，但是小儿子很喜欢学。因为我放的外国人拍的生活视频给他看，你可以搜索blippi这个叔叔。有孩子喜欢的挖机，游乐馆等各种视频。我儿子都是自学的，就听，听多了就自然会理解了。跟我们小时候学中文一个道理
是否要从小开拓孩子的眼界？
谢邀。孩子的成长有其规律，不可操之过急。小孩在十五岁以前，分析能力辩证思维能力还比较弱，模仿能力强。所以，十四岁以前，着重注意培养小孩的生活习惯学习习惯行为习惯。例如，让小孩独自整理自己的房间，科学合理安排学习时间，按时就寝起床，养成良好的用眼习惯，等等。生活习惯，能独自洗澡洗自己的袜子内裤，十岁后能在大人的指导下煮饭炒菜，打扫卫生，等等。培养礼貌待人，主动与长辈老师打招呼，少说多听，语气平和。更重要的是学习习惯，能够注重学习方法的总结，爱思考，会抓重点，举一反三。总之，这些良好习惯的养成，对孩子一生都有非常重要的作用。
孩子们到了十六岁以后，就可以带他去外面开开眼界，长些见识。孩子们考上大学，读研读博，出国留学，这些时间都是他们开眼界的极佳时间。读万卷书，行万里路，就是此时。
供参考。
开拓孩子眼界，说穿了就是要丰富孩子的阅历。阅历将影响孩子一生，甚至决定了孩子今后的能力和胆识。那么，何为“阅历”？小淘认为，是“阅读”和“经历”。
阅读，就是给孩子增加课外阅读的知识量，有助于孩子陶冶情操，沉淀内心。研究发现，经常读书的孩子，言行举止从容淡定，在处理问题时毫不慌乱，思路清晰，思维敏捷。
深处快节奏的城市生活中，工作忙几乎成为所有家长无法陪伴孩子的理由之一。如果做不到朝夕相伴，那么就给孩子制造一个精神世界吧。对于孩子而言，也许电脑、电视对他们的吸引力要远远比书大很多，这就需要家长对孩子进行良好的引导。
首先，我们可以引导孩子看一些容易引起他们兴趣的书，比如故事书、漫画书，在看这些书的基础上，适当的增加知识类书籍。
在书本的选择上家长也需要一定的技巧，可以选择一些趣味性、故事性比较强的书，但是这些故事性的情节中必须包含着知识，这样既可以让孩子喜欢读书，也可以让孩子吸取知识。
比如，想让孩子学习三国时期的历史，不要买记录正史的书，而是买一些类似《三十六计》的故事书，书里面讲每一个计谋的历史故事，孩子不仅爱看，而且还能记住，对他以后学习历史也会很有很大帮助。
到此，以上就是小编对于夏令营活动图册内容写什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营活动图册内容写什么的2点解答对大家有用。
