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孩子上网课养成了网瘾，沉迷游戏无心学习，如何纠正回来？
人间鸟语花香，悟空问答共享。
孩子网课成瘾，醉心游戏，如何纠正？见招拆招，且有以下几法：
第一，断其根本，没收手机，推行“借机卡”。
最近网上有个典型，在家里收了孩子手机，实施借机卡，就是说，你完成了作业，达到了课程目标，才能从家长处取得手机，办理借机手续，一日不得超过一小时，如此形成习惯，用一套灵活的机制，纠正孩子游戏劣习。
第二，实施助力，从旁监管，推行“陪学制”。
自古以来，从善如细流，从恶如山崩。就是说，学好是一点一点学的，学坏是崩盘式一学就坏的，所以，必须加以监管。作家长的，配合学校教育，付出一定精力，进行监管陪学，孩子虽说起先不太适应，但课堂成绩状况摆在那儿，他也不好拒绝。
第三，乐观引导，培植兴趣，推行“奖励制”。孩子处在好学的阶段，让他把学习的精力，放到健康有益的兴趣活动中，自然就会消减对游戏的沉迷。
比如周末来一场踏青，业余来一次球赛，必要时报一个美术舞蹈书法修炼班，传统才艺的魅力是有其自在逻辑的，每个人都是潜在的艺术家，没有一个人能够抗住艺术的诱惑，应当说，艺术是远远胜过游戏的影响力的。在你的引导下，特别在你的有奖参与的激励下，孩子的兴趣开始转轨，不知不觉，你收获了一个除了课堂效率提高，更在艺术等领域别有所长的好孩子，快哉快哉。
第四，明确目标，家校合力，推行“评估制”。无论是校方，还是家庭，所有的付出，都应当得到科学的评估。
在执行各项介入方案时，势必有一定的思想工作，家校合一的理念，必须一以贯之地施行，学校与家庭的目标是一致的，要不定期地与校方联络，评估管理的成效，直到孩子的课堂成效真正地提升，然后，校方与家庭共同地增进激励，荣誉感是所有孩子都特别尊崇的，没有一个孩子自暴自弃地放弃优秀。经过一段时间的宽严相济的管理，孩子的进步，应当会如期而至。
以上方法，可综合使用，同步推进，相信没有天生的网瘾者，只有引导不力的管理者，你的孩子一定会走出网瘾，健康成长，优秀成你需要的样子，也正是孩子自身愿意成为的样子。
己的孩子，脾气、性格自己知道，就像鞋子舒服不舒服只有自己知道一样。其实，每个孩子心底深处都想好好学习，给父母争光彩。网瘾，这事怎么说呢？大人能忍住几个小时不玩手机吗？再者说：当今世界能离开网络吗？
孩子在学习阶段，沉迷网游，肯定是不行的，现在的网游像毒品一样侵害着青少年，充满着暴力，游戏本身的设计就是要玩家上瘾的。成年人尚且无法自拔，更何况是孩子。
我想你应该像高明的医生一样，依据孩子自身的特点，对症下药。
第一，要了解孩子现阶段玩的是什么网游，到了什么程度，有没有朋友或同学参与其中，怎么接触上的。尽可能地多了解。这点很重要!!!
第二，父母态度要诚恳，因为，沉迷网络游戏绝非一朝一夕就可以做到的，便利条件难道不是父母直接或间接造成的吗？
第三，现在社会造成的孩子朋友少，不愿意出去玩，也没人可以玩，因此多带孩子参加户外活动，孩子不愿意去，没关系，耐心劝说，描绘出户外活动的精彩。次数多了就质变了。
第四，你知道自己的孩子有什么特长的。鼓励孩子在自己喜欢做的领域上发展。如果，你不知道孩子喜欢做什么，那我就无话可说了。
第五，要当个明智的父母，看清自己和孩子。都希望成龙，没有错。但是，所谓：七十二行，行行出状元。这是真的，有些孩子学习上可能一般，在别的地方就是一条龙。
第六，暗示的作用。暗示不是强大，是很强大，具体的说，你希望孩子成什么样，那么孩子就会成什么。比如，连你自己都不相信，孩子会信吗？
第七，在良好的氛围下和孩子平等的交谈，先一步步的走，既然成瘾了，不要指望一下子就可以改变，先规定每天上网的时间，来个君子协定，千万别激化矛盾，别做出什么断网、没收手机等等无脑行为。这样的悲剧不要重演了。
到此，以上就是小编对于夏令营团队契约内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营团队契约内容的1点解答对大家有用。
