大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于优秀夏令营名单邓的问题，于是小编就整理了2个相关介绍优秀夏令营名单邓的解答，让我们一起看看吧。
日本的校园足球办的很成功，中国为何不效仿？
希望不大。第一，中国孩子学习压力很大，估计世界没有那个国家可以和中国比，你看看中国这些所谓的特长学校都是孩子不好好学习，家长为了给孩子混个文凭没办法才选择的，在中国学历基本等同于以后的饭碗。第二，青训教练储备不足，中国根本没多少合格的青训教练，自己都不会怎么教孩子？第三，足球虽然看的人多，喜欢的人也不少，但并不是不可或缺，没有多少人会让孩子日后吃足球这碗饭。第四，就业压力大，毕竟足球成材率低，能吃这碗饭的人很少，而周期又长，都怕耽误了孩子未来。破局很难，除非，一，啥时候公务员不是身份代表，不是铁饭碗，不是无数人抢破头的行业。二，不在唯文凭论，而是能力论。三，真正做到工作机会多，脑力劳动和体力劳动报酬差不多。才有机会。
还是教育体制需要改革，每个学校必须成立足球队，定期组织比赛，定期考核，算全校或全班成绩，每个县 市 省组织各级联赛，选拔中再选拔
现在的教育，学生和小鸭子一样，喂饱了继续喂，填饱了继续填，除了文化课，其余的科目只是过场，学生近视率大幅提高，免疫力都下降了，应试教育的好处[捂脸][捂脸][捂脸]
中国的学校没几个有足球场，城市里也没多少标准足球场，孩子基本都是独生子女，几乎个个近视眼，大量小胖墩细竹竿，学校唯分数至上。再加上足坛乌漆墨黑不讨喜，谁愿意把宝贝孩子送去踢球啊。
体制、体制、体制，重要的事情说三遍！从小的方面说，因为足球体制完全不一样；从大的方面说，两国的国情更是完全不一样！
前两天的高考刚结束，小侄儿长出一口气，终于不用没日没夜的学习了、终于不用再听父母和老师的唠叨了、终于可以尽情的玩耍了、终于可以在半夜三更看英超了，终于可以到处乱跑了！
初中三年，小侄儿基本没上过体育课，放学之后还要上兴趣班；高中三年，小侄儿就没摸过篮球，最多也就是跑跑步，而且，他的学业比初中更重！在学校有老师管，回到家有家长看着，小侄儿的爱好其实很广泛，但是现在也只剩下了足球，并且很少有时间看！
再想想自己，上初中的时候，体育课基本被其它学课占用，偶尔上个体育课，体育老师也是应付差事，只是那个时候的学业，没有现在这么多，每天放学之后，还能在学校的水泥地上玩玩管球，虽然是瞎玩，但是也蛮开心的！
上了高中之后，基本与体育绝缘，那个时候，每周看甲A和意甲成了一种奢侈，上了高三之后，脑海里也只剩下了《聪明的一休》和《黑猫警长》！从我这一代到小侄儿这一代，体育课始终时有时无，就凭这一点，我们的校园足球怎么可能有所发展？
假期你愿意带孩子旅游吗？
每年暑假，我都要带孩子出去游学的，我所谓游学，就是一边旅游一边学习，短则四五周，长则六七周，足迹遍及国内、海外。
游学不需要很多钱，有时甚至比窝在家里请保姆、参加各种学习班的费用还要低。
图：在国外“贩卖”巧克力
假期带孩子游学，不但可以让孩子增长见识，还能培养孩子的认识、思维、创造力，增强独立自主的能力，还有助于培养亲子感情。
在游学地点的选择上，有乡村，有城市，有风景名胜；有国内游，也有国外游，根据孩子的兴趣，结合自己的规划，一般在放暑假前就做好了日程安排，预定好机票和车票，放假后留一周的时间完成学校布置的假期作业，然后出行。
图：游学的伙伴们
去天安门看升旗仪式，登长城，逛故宫，甚至还带孩子去天坛公园找过小学课本里讲的邓爷爷植的那棵树，结果当然是没找到，但是我理解孩子的天真、可爱。
在毛主席纪念堂瞻仰毛主席遗容时，孩子居然脱口而出：青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还，然后问我，毛岸英爷爷的遗体还在朝鲜吗？后来我才了解到，这也是小学五年级课本中的内容。
带孩子去老家寻找爸爸童年的足迹，倾听爷爷奶奶讲过去的故事，也是一件非常有意义的事。和农民伯伯一起学割麦子，摘菜、卖瓜，和农村的小朋友一起捉迷藏......记得在小学三年级那年暑假，我们从老家返回时，居然有三四个小朋友拿着各式礼物给孩子送行，有送自制祝福卡的，有送老家馍馍的，有送西瓜的.......我顿时感觉，孩子的社交能力比我强多了。
在从洛杉矶到多伦多，从悉尼到奥克兰，从巴黎到伦敦......每次出行，都有不一样的收获。
到此，以上就是小编对于优秀夏令营名单邓的问题就介绍到这了，希望介绍关于优秀夏令营名单邓的2点解答对大家有用。
