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华东师范大学夏令营必须过六级吗?

华东师范大学夏令营并没有明确规定参加者必须过六级,但是对于英语口语、听力、阅读能力有一定的要求,因为夏令营的主要语言是英语。

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如果参加者有较强的英语基础,可以更好地融入夏令营的活动中,与国内外的同学交流互动,提升自己的英语能力。

因此,建议参加者在报名前对自己的英语水平进行评估,选择适合自己的夏令营,提前做好准备,以获得更好的体验和收获。

华东师范大学教育学考研分数线高还是浙大教育学分数线高?哪个更容易?

都不好进,华东师范大学教育学考研分数线高一些,是国家一级重点学科,博士授权单位;保研夏令营属于预选,如果发了offer,就有保底了,但需要符合条件才可以,现在各校已经开始公布保研夏令营计划了。

孩子大了,不爱学习,不爱说话,总之你说啥,他都装听不见,也不顶嘴,该怎么办?

首先要想想家长自己的原因,是否对孩子唠叨太多,要求太多。有些我们认为很正常的说教在孩子看来可能是无休止的折磨。所以,请停止说教,停止唠叨,停止要求。

曾经看过这样一个故事,一个女孩上初中时,父亲对自己要求很严厉,对自己的成绩很关注,可是女孩的成绩一次次考试,一次次退步,父亲是一次次的训斥。升级考试时竟然考了班里的倒数。

女孩拿着成绩单怀着忐忑的心情回到家里,因为她知道迎接她的将是狂风暴雨。父亲接过成绩单看了看,女孩低着头等待着父亲的爆发。很久,只听父亲说,没事,去玩吧。女孩有点不敢相信的看着父亲,她看到的确实是平静的父亲,不是山雨欲来风满楼。女孩小心翼翼的去玩了,她看到父母有说有笑,好像并没有因为她的成绩而不高兴。女孩大胆的去玩了。

自此之后,父母对女孩的态度转变了,不再督促她学习,想学就学,成绩差了,也不在训斥了。没有被训斥的女孩感受到了父母的慈爱。

没想到的是,没有了父母督促学习的女孩成绩反而慢慢提高了,最后考上了高中,逐渐进步,最后考上了重点大学,毕业后在北京找到了一份好工作,把父母都接走了。

一天,女孩同父母聊天,偶然谈到了这件事,问母亲那次自己考倒数父亲为什么没有发脾气?母亲笑笑说:对你死心了。什么意思?就是父母认为女儿不是读书的材料,就不再过多要求了,放弃了。

希望这个故事对你有所帮助。

带孩子出去玩玩转转,开阔视野放松心情。

有意识的允许孩子做他喜欢的事情,让孩子感觉到你在意他而不是在意他的成绩。

成绩这个事确实不能强求,强求的话有可能会引起其他坏的影响。

我觉得造成这种情况的原因主要有以下几个方面:1、孩子的性格孤僻,不爱说话;2、家长的独断专行,在平时的生活中孩子插不上嘴,逐渐不爱说话了;3、孩子正值青春期,这个时候叛逆的性格,你说东我偏朝西,也会造成孩子不爱学习不爱说话的状况。针对这种情况,作为家长你首先要关系孩子,多和孩子平等的沟通,多注意倾听孩子的述求,孩子的一些正当的要求应该满足,别急于求成,慢点逐渐走进孩子的内心。其次,孩子正值生理期,家长应多关心孩子,一旦越过这个时期孩子慢慢的就会有变化的。家长也不必大惊小怪,正常的去看待发生在孩子身上的每一件事,相信这是每个正在成长中的孩子都会发生的事。

我是萤火虫老师,我在华大应用心理研究院

出现上述情况,可能是家庭教育方式出了问题。

父母的教养方式分为:权威型,专制型,溺爱型,忽视型四种。

孩子出现低能量的反应模式,有可能是专制型和忽视型。

这类父母会拿自己的标准要求孩子,而没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀,他们不能接受孩子的反馈,对孩子缺乏热情和关爱,要求孩子无条件服从,不及时鼓励表扬孩子,在这样的专制下,孩子容易形成对抗,自卑,焦虑,退缩。

这类父母不关心孩子的成长,不会对孩子提出要求和行为标准,对孩子冷漠,缺少对孩子的教育和哎,孩子的自控力差,对一切都采取消极态度,甚至会不良心理。

前者会导致孩子缺少独立思考能力,做事优柔挂寡断,心理上抑郁焦虑。

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