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网课与实体课哪个好？
各有优缺点，就中小学生而言，实体课比网课好。因为实体课可以更好地师生互动；实体课，学生能参加集体活动；受到学校文化的熏陶，如参加升旗仪式，文艺，体育比赛等活动，增强集体荣誉感；老师能经常观察学生行为表现，督促学生；在集体环境中，学生你追我赶，浓厚的学风，校风有利于促进学生成长，进步。
网课，一般学生自觉性较差，尤其是未成年人，对于自控力较强的成年人，尤其是上班族，网课更加灵活，时间上限制较少。可以根据需要，选课，提高学习效率。
是网课好，还是实体课好，只能说各有千秋，都有利弊。
网络的快速发展，让许多行业的工作在网上就能完成，推动了各行各业质的飞跃。由于教育的特殊性，网络教育虽然有许多人在做，相对实体课来说，也只是一个渗透式。此次疫情为网课推广带来了前所未有的机遇，“停课不停学”成为网课取代实体课的最大推手。
网课的最大好处是实现了优质教育资源的共享。
（一）备课自源共享，通过网络对接，老师们可以在网上研读教材，分享各自对教材的理解，集思广益，达成共识，形成各自教案。
(二)磨课过程共享，交流各自教案，相互补充学习，形成优秀教案。
(三)上课过程共享。选择能力好的老师网上直播上课，全镇或更大范围内学生同时上课。
网课上课最大的弊端在于老师演的是独角戏。缺少师生互动，没有学习气氛，对学生疏于管理，全凭学生的自我约束，势必造成严重的两极分化。
实体课最大的好处是老师既是导演，又是演员，全体师生共同在演一部情景剧。师生互动，气氛热烈，全体学生都参与其中。有走神的学生，老师会通过一个眼神，一个动作，一声喝斥，及时提醒。
实体课还有一个好处，就是对学生的作业能够及时辅导，及时解答学生提出的问题，及时纠正学生作业的错误。这是网课还做不到的。
此次疫情给网课提供了最大的试水空间，随着网络的发展和完善，网课能不能代替实体课，还真不好说。就目前的条件，也只能是发挥网课的长处，给实体课形成助力吧！
对中小学生来说，实体课绝对是无可替代、无法替代；对大学生来说，网课的作用明显，但也应以实体课为主；在职教育、成人学历提升、职业培训等，应以网课为主，实体课为辅。
对中小学生而言，知识教育与思想教育、养成教育、素质教育同等重要，中小学教育涵盖了教育的方方面，它是学生知识、意识、能力、技能技巧、审美、情感体验等等的整体提高，离开了教师的言传身教，没有师生间情感交流、互动，缺少同学间的团结、协作、竞争就不能称为中小学教育。
大学的主要目的是求学，重点是为掌握专业知识、专业技术，专业知识传，授实体课效果更好。上大学是为将来走入社会，走上工作岗位服务，需要学习技能，技能提高，网课、实体课都效果差别不大。因此大学教学应主要用实体课，网课要放到辅助位置。
成人学历教育、在职技能教育，目的是为学员提升学历、提高技能、提升职业水平服务的，目的单一，无需考虑学员其他方面的事情。还有一个重要原因是成人教育不能影响工作，只能利用业余时间、休息时间学，网课能很好解决工作、学习的矛盾，因此说网课是成人教育的主要方式，远程教育必将成为成人教育的主流。
我认为实体课更好，但是精简的视频网课也不错，直播网课的效果不太好。
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1.🌈实体课比网课更能提高专注度
学习效果=专注度×时间
1⃣上网课，注意力不容易集中。
网课势必要通网，屏幕通知，其他app的诱惑，很容易导致学生的注意力不集中。但上课每个孩子被迫只能够看老师，看黑板，有环境约束。
2⃣网课没有严格的纪律要求。
正所谓“君子慎独”，你永远都不知道上网课的学生在屏幕的另一头在说话，发呆，咬手指还是认真学习。
3⃣实体课的互动性增强学习反馈，更有成就感。
实实际际的人际交往，互动，在同学们面前回答问题，更能让孩子体会到学习的“虚荣心”，从而形成一个正向反馈。网课的互动性就正如上网一般，掀不起心里太大的水花。
到此，以上就是小编对于夏令营出线名单公布的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营出线名单公布的1点解答对大家有用。
