大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于求是夏令营名单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍求是夏令营名单的解答，让我们一起看看吧。
如何看待北大学子在英国偷东西的事件？是不是应该反思一下家庭的教育？
看了这个报导，特别是看了那个学生的回答，就知道是一个没有是非观念，蛮横无理，毫无教养的家庭出来的，这就罢了，关键是我们的社会造就容忍这样的人，如果这件事发生在美国，学校开除，之后因为有这样的记录，她升学、申请信用卡，买房，买车，甚至租房，买保险的价格，毕业后公司录用都会收到直接影响，所以，外国人并没有什么所谓素质，只是制度让他们不敢越位，久而久之，也就没有越位的，我们国家和各个部门如果这样执行，中国人比外国人素质会高的多，因为中国文化比美国文化更注重面子。
首先这则新闻会引起轩然大波是因为贴上了北大的标签，但是笔者想说的是，该学生才在北大读了一年书，跟北大并无太大的关系，更多的是因为家庭教育的缺失。
但是带队老师的态度却有失北大水准，有错大大方方承认也就好了。何必狡辩说该同学平时就比较粗心。粗心的人能考北大？说出来谁信？
人无信而不立，笔者希望大家诚实做人。诚实守信，要从娃娃抓起，说出来不怕大家笑话，笔者唯一一次偷钱，嘴馋偷了家里一块钱被我妈妈发现，在草丛里藏了半天。我妈找了半天没找到，在妈妈保证不打我的前提下，我才战战兢兢出来，一出来被打得上串下跳。不过那是我唯一一次偷钱。现在我家有多少钱，钥匙在哪，密码多少我一清二楚，但是我再没偷拿家里一分钱。并不是说一定要棍棒教育，但是一定要教孩子诚实做人。能不能成才其实没关系，但是一定要成人。何为人？一撇一捺，双脚踏实地。
请问美国篮球明星在中国偷东西！您怎么看？也是缺家教么？也希望您调查一下关在中国牢里的英国小偷有多少？然后再出来讲话！英国人、法国人偷抢中国游客的案例每天上演！再查一下中国偷抢英法游客的案例每天有多少？再比较一下两国之间的人口比例，交叉比对一下，到底是谁的素质差？假如你认真的话！可以查出中国人偷抢英法游客的比例是英法二国人偷抢中国人的十分之一都不到！醒醒吧！
谢谢邀答！这个问题很有现实意义。德育教育和法制观念一定要跟上。这和哪个大学的学子没有关系。这是几代人的问题，现在是全民娱乐，崇尚自由的时代，仿佛只要自己开心就好。很多人缺少了敬畏之心。。值得全民深刻反思！并付诸行动。。。
现在学生家长更关注的孩子的考试成绩还是素质教育？
基本观点:现在家长关注孩子的学习成绩，也是关注素质教育。学习成绩和素质教育不对立，学习成绩也是学生素质的一个重要方面，问题本身就混淆视听了！
素质教育是相对于应试教育而提出来的。素质教育是对应试教育的改革和发展，它继承和发扬了应试教育的优点和长处，摒弃了应试教育的缺陷与不足，是教育理念的革新。素质教育倡导全面教育、和谐教育、可持续发展、和教育方式创新，符合教育发展的客观规律，顺应社会发展的现实需要。
学习成绩是体现素质教育的一个重要方面。学习成绩集中反映学生在校学习的基本状况，集中体现素质教育的阶段性成果，是体现素质教育成就的一个关键性指标。社会及团体、学校与教师、家长和学生关注素考核质教育效果，首选指标都是看学生的学习成绩。学生的学习成绩虽然不能代表学生素质教育的全部，但是确实是一个具有典型性的衡量标杆。
学习成绩的好坏能够体现素质教育的成败。学习成绩差的学生，必然在学习态度、学习习惯、学习能力、学习方法等诸多方面都不尽人意，这无论如何都不能代表素质教育的成功；学习成绩好的学生，肯定在学习态度学习习惯学习能力学习方法等诸多方面有过人之处，很大程度过上能展示素质教育的突出成果。
学生家长对孩子学习成绩的关注，有助于推动素质教育深入发展。教育是一个复杂的工程，需要集中社会、家庭、学校等方方面面的力量，共同形成合力来一起推动，才会更加良性循环的发展。学生家长对孩子学习成绩关注，在一定层面上也反映其对教育的关心和关爱，社会家庭和学校的有力配合，能够更好推动素质教育深入发展，能够更好促进“办人民满意的教育”！
总之，孩子的学习成绩和素质教育是统一的，不矛盾的。家长关注孩子的学习成绩，也是关注素质教育。那种把孩子的学习成绩和素质教育对立起来的观点和理念，是极端错误的！
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